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Diseño de la estrategia de evaluación a distancia idea principal -…
Diseño de la estrategia de
evaluación a distancia
Características de la evaluación :star: :
VÁLIDA
No hay constructos
Se evalúa lo que se desea evaluar
CONFIABLE
Se evalúa los mismo en diferentes condiciones
Se evitan los sesgos
OBJETIVAA
Observa lo real
Dos sujeto observan los mismo (educando-educador)
Procesos de Evaluación :question:
EVIDENCIAS
Acción observable a distancia.
Productos entregables de acuerdo a la modalidad.
Evaluación formativa en el proceso.
REGISTRO
Rúbricas, listas de cotejo.
Respuestas en chat, textos enviados.
REPORTE
Productos de procesos y resultados finales.
Examen por niveles.
Evaluación sumativa por niveles de desempeño.
DIAGNÓSTICA
Se evalúa el inicio a lo que dice el estudiante que haría.
Sesgos :forbidden:
IMPACTO DE ORDEN: Cuando se cansa todo se ve igual.
EFECTO HALO: El conocimiento previo que se tiene del educando afecta lo que evalúa.
IMPACTO DE LA TAREA: Se evalúa el resto con base al resultado que dio el primero que se califico.
IMPACTO DE PRESENTACION: La mejor presentación impacta la calificación.
IMPACTO DE CANTIDAD: La cantidad de hojas impacta la calificación.
Productos evaluables a distancia :pencil2:
DIBUJOS QUE DEN CUENTA DE UNA LECTURA
ESQUEMAS
RESUMENES
PROBLEMAS RESUELTOS
Instrucciones para que el
producto no sea copiable
TODOS HACEN LO MISMO PERO DIFERENTE
EJEMPLOS PROPIOS
Hacer metaforas, analogias
INCLUIR INTRUCCIONES
ANALIZAR
Por medio de esquemas
SINTETIZAR
Sintetizar la información por medio de resúmenes o reportes de lectura.
REPRESENTACIONES
Dibujos, símbolos, historietas
Aprendizaje Paradójico :explode:
PARADOJA MINIMA
Todos son iguales, muy similares.
PARADOJA MAXIMA
Todos son iguales, pero muy distintos.
PARADOJA NULA
Todos son iguales no hay diferencias.
Indicaciones para el envió de fotografías :fountain_pen:
VISIBLE
PIXELAJE
FOTO COMPLETA
USAR VIAS QUE NO QUITEN CALIDAD A LA IMAGEN
Instrumentos de Evaluación :check:
RUBRICAA
Holísticaa
Describe los criterios generales
Se utiliza para resúmenes, mapas.
Se califica por cumplimiento de cada criterio
Analitica
Describe los niveles del desempeño que se observa en un producto.
Parten de los criterios definidos.
Se califica por los niveles.
A cada rubrica analítica le corresponde una holística que se ha entregado por adelantado.
Trabajos que requieren de dicha rubrica:
LOS TRABAJOS QUE NO NECESITAN RUBRICAS son:
Operaciones, oraciones, ejercicios mecánicos.
