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Consideraciones sobre el diseño de la instrucción en el formato
impreso y…
Consideraciones sobre el diseño de la instrucción en el formato
impreso y en el formato electrónico :pencil2:
Formato electrónico
El formato electrónico no es lineal-secuencial, puesto que una persona puede navegar de un punto a otro mientras está trabajando con la información
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Para enriquecer esta experiencia instruccional se pueden emplear diversos medios electrónicos y no-electrónicos
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Los medios de audio, vídeo y animación se convierten en complementos dentro del aprendizaje
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Formato impreso
Diseño
En este paso se analiza la meta, redactamos objetivos, se delinean estrategias de enseñanza
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Análisis de la audiencia
Sera la ubicación de la audiencia. Además se define ¿Cómo nos vamos a dirigir a la audiencia?
- ¿Cuál es el estilo de aprendizaje (por ejemplo, si es: visual,
conceptual, conceptual-visual, espacial-visual, intuitivo, etc.)?
- ¿Cuál es el conocimiento del estudiantado sobre el tema?
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Medios de difusión
Aquí se seleccionan los distintos medios que se utilizarán para brindar la información
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Implantación
En esta fase de la instrucción se implantan las actividades y eventos que se han señalado.
Evaluación
Será necesario llevar a cabo evaluaciones de tipo formativo y sumativo.
Donde se emite un juicio acerca de los ejercicios y actividades realizadas
Desarrollo
En esta fase se crean los planes, se seleccionan las estrategias pedagógicas y materiales
Diseñar experiencias instruccionales tenemos en mente dos formatos: el formato impreso y el formato electrónico.
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