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Filosofía de educación: el naturalismo eudemonista Jean-Jacques Rousseau -…
Filosofía de educación: el naturalismo eudemonista Jean-Jacques Rousseau
Biografía
Transformación social que anticipa un cambio de pensamiento.
Primera teoría de la modernidad pedagógica.
Una era de cambios
Periodo de la Ilustración
El conocimiento determina el objeto.
La razón como principio individual y personal de verdad.
Naturaleza
entendida como el
reino de la necesidad
, fundamento único y absoluto de lo real.
Negación de la dualidad naturaleza-espíritu
Lo
natural
es
bueno
, lo
artificial
enturbia
la bondad del humano.
Felicidad es inseparable de la existencia humana.
Sistema educativo
único, público, gratuito, obligatorio, laico, y universal.
Concepción de la naturaleza
Todo lo que guarde relación con
lo natural es valioso.
Los deseos por naturaleza marcan sus propios límites.
La virtud está en el
control de las necesidades.
La sociedad hace que la naturaleza lleve implícitos los límites de progreso y perfeccionamiento.
Filosofía de educación
Respeto
e importancia a cada
etapa vital.
La
felicidad
es la
finalidad de la educación.
Darle a cada etapa su lugar, ordenar las pasiones humanas según la constitución del hombre.
La infancia es una etapa sustancial y crucial para el desarrollo del ser humano.
Respetar la peculiaridad de cada personalidad
sin reprimir las pasiones.
El aprendizaje con juego y diversión
Respeto al movimiento que la naturaleza le exige al niño.
Acción educativa proporciona experiencias.
La
actividad lúdica
es
esencial
a la especie humana desde la antigüedad.