ESTUDIO DEL DESARROLLO HUMANO
¿Qué es el desarrollo humano?
¿Qué estudian los científicos
del desarrollo?
¿Qué tipo de influencias hacen que una persona sea diferente de las demás?
El desarrollo humano es el estudio científico del proceso de cambio y la estabilidad que afecta a las personas.
¿Cómo ha
evolucionado su estudio?
A medida que los investigadores se han interesado en estudiar el desarrollo durante la adultez, el desarrollo del ciclo vital se ha convertido en un campo de estudio.
El estudio del desarrollo humano pretende describir, explicar, predecir y, cuando es apropiado, intervenir en el desarrollo.
Los estudiosos del desarrollo humano utilizan disciplinas como la psicología, psiquiatría, sociología, antropología, biología, genética, ciencias de la familia, educación, historia, filosofía y medicina.
Los científicos del desarrollo estudian el cambio y la estabilidad en todos los ámbitos del desarrollo durante el ciclo vital.
Los tres principales ámbitos del desarrollo.
El concepto de etapas de desarrollo es un constructo social. El ciclo vital se divide en ocho etapas que son:
Prenatal, infancia, niñez temprana, niñez media, adolescencia, adultez temprana, adultez media y adultez tardía. En cada etapa las personas tienen necesidades y tareas de desarrollo características.
Cognoscitivo
Psicosocial
Físico
El crecimiento del cuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motoras y la salud.
El aprendizaje, la memoria, atención, lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad.
Las emociones, personalidad y las relaciones sociales.
Las influencias en el desarrollo proceden de la herencia y del medio ambiente. Muchos cambios característicos de la niñez se relacionan con la maduración. Las diferencias individuales aumentan con la edad.
En algunas sociedades predomina la familia nuclear; en otras, la familia extendida.
La posición socioeconómica incide en los procesos y resultados del desarrollo por la calidad del ambiente doméstico y vecinal, nutrición, atención médica y escolarización. Numerosos factores de riesgo aumentan la probabilidad de que los resultados sean malos.
Hay importantes influencias medioambientales de la cultura, raza, etnia y contexto histórico. La mayoría de los estudiosos consideran que la raza es un constructo social.
Las influencias pueden ser normativas (de la edad o de la historia) y no normativas.
Existen evidencias de periodos críticos o sensibles en ciertos tipos de desarrollo temprano.
El enfoque del desarrollo del ciclo
vital de Paul B. Baltes
Los siete principios del enfoque del
desarrollo del ciclo vital
Los principios del enfoque del desarrollo del ciclo vital de Baltes comprenden los enunciados de que 1) el desarrollo dura toda la vida, 2) el desarrollo es multidimensional, 3) el desarrollo es multidireccional, 4) la influencia relativa de la biología y la cultura cambia con el ciclo vital, 5) el desarrollo implica modificar la distribución de los recursos, 6) el desarrollo muestra la plasticidad, y 7) el contexto histórico y cultural influyen en el desarrollo.