Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL PLAN LECTOR image, OIP, OIP (1),…

- - - - La Ley de Reforma Magisterial aprobada en el año 2012 por el Congreso de la República, establece una carrera docente basada en el mérito.
    - - Frases y elogios semejantes que resaltan la importancia que tiene la lectura desde el punto de vista individual y social se emiten una y otra vez.
    - - El plan propuesto por el ministerio de educación contituye una estrategia el habito lector y la comprención lectora
    - - Es la educación que imparte el estado de federación ,municipios y organismos descentralizados.
  - - - Las lecturas elegidas para dicho fin son acordes a la edad y preferencias de los estudiantes.
        
        Para ampliar la dotación de los libros, las instituciones educativas pueden gestionarlos con otros actores de la sociedad como empresas privadas, municipios y otros.
        
        sdfsfd
        
        sfsf
  - - - Realizar una jornada de presentación del plan lector con el fin de generar la sensibilización y el compromiso de la comunidad educativa.
      - En el ciclo II de educación inicial, la actividad de lectura será una actividad permanente y planificada, destinada a despertar el interés y el desarrollo de la creatividad e imaginación de los niños.
      - Identificar las necesidades, gustos e intereses de lectura de los estudiantes.
      - En los niveles de primaria y secundaria, así como EBA, se destinara una hora especifica para el trabajo de lectura de textos literarios, utilizando los textos que distribuye el MINEDU a la bibliotecas escolares.
    - - El espacio de la lectura es muy importante, por ello se debe implementar la biblioteca de aula e institucional con diversos tipos de textos codificados y creados por los propios estudiantes.
      - Los espacios deben estar limpios, iluminados, ventilados y cómodos. (Hacer petates, cojines, etc)
      - Difundir el plan propuesto por diversos medios ( Facebook, blogs, whatsspp, etc)
      - :Elaborar formatos de registro para el uso de los textos y el préstamo a casa para así propiciar la lectura familiar.
  - - - DIRECTORES
        
        Velar por mejorar, implementar y dar a conocer la biblioteca de la institución.
        
        DOCENTES
        
        Promover la lectura, expresión oral, la producción de texto y su comprensión.
        
        ESTUDIANTES
        
        Interiorizar la lectura como párate de su vida cotidiana, tener hábitos de estudios
        
        PADRES
        
        Motivan a sus hijos, acompañan e incentivan a tener una lectura en casa.
      - Asistencia, sobre desarrollo y ejecución, evalúan y dan informes.