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Portugues - Coggle Diagram

- - - - nomeia os seres em geral (pode ser: comum, próprio, concreto, abstrato, coletivo). ex: A tua beleza me encanta.
    - - substitui ou acompanha o substantivo, indicando a relação das pessoas do discurso, tais como: eu, contigo, aquele. (Podem ser: pessoais, possessivos, demonstrativos, relativos, indefinidos e interrogativos). ex: Contigo vou até a Lua.
    - - antecede o substantivo, tais como: o, as, uns, uma (podem ser: definidos e indefinidos). ex: uns constroem, outros destroem.
    - - indica ações, estado ou fenômeno da natureza, tais como: sairemos, corro, chovendo (podem ser: regulares, irregulares, defectivos e abundantes). ex: Sairemos esta noite?
    - - caracteriza, atribui qualidades aos substantivos, tais como: feliz, superinteressante, amável. ex: A criança ficou feliz.
    - - indica a posição ou o número de elementos, tais como: um, primeiro, dezenas (podem ser: cardinais, ordinais, multiplicativos, fracionários e coletivos). ex: Dezenas de pessoas estiveram presentes.
    - - liga dois elementos da oração, tais como: a, após, para (podem ser: preposições essenciais e preposições acidentais). ex: Entreguei a carta a ele.
    - - liga dois termos ou duas orações de mesmo valor gramatical, tais como: mas, portanto, conforme (Podem ser: coordenativas (aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas) e subordinativas (integrantes, causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, temporais, finais e proporcionais).) ex: Portanto, não sei o que fazer.
    - - exprime emoções e sentimentos, tais como: Olá!, Viva! Psiu!.
    - - modifica o verbo, o adjetivo ou outro advérbio, exprimindo circunstâncias de tempo, modo, intensidade, entre outros, tais como: melhor, demais, ali. (Podem ser de: modo, intensidade, lugar, tempo, negação, afirmação e dúvida). ex: O melhor resultado foi o do atleta estrangeiro.