PEDAGOGIA SOZIALAREN ZERGATIA ETA ZERTARAKOA


GIZARTE- ETA HEZKUNTZA-ARLOKO ESKU-HARTZEA ETA GIZARTE-BIZITZA

"ESKU-HARTZE SOZIOEDUKATIBOA"

EREDUAK

ONDORIOAK

HARREMAN SOZIOEDUKATIBOA

TESTUINGURUA : gizarte-pedagogia eta gizarte-hezkuntza

XX. mendearen erdia

XXI. mendearen hasiera

XX.mendea

gizarte-arloko larrialdia

HELB:

hobekuntza

lanbide sozialek lekua bilatu

metodo zientifikoa

bakarra

ez homogeneo

hizkuntzan

ereduetan

tekniketan

gizarte-kohesioa

gizarte-bizitzaren

Pedagogia Soziala Ezin da definitu bizitzan Egon diren ebaluazioak sozialak eta baloreak kontuan hartu Gabe

gizarte zientziak

hizkuntza eta metodologia propio berrien aitorpena

Gizarte hezitzailea + pertsona = Testuinguru soziohistorikoa

70 HAMARKADA

"esku hartze" kontzeptua

orientazio teknologikoa

Lucio Villegas


Ekintza teknologikoaren eta esku-hartzearen arteko lotura

Irizpide etimologiko eta pragmatiko

JUSTIZIA SOZIALAREN EREDUA

INKLUSIO SOZIALAREN EREDUA

KARITATEAREN EREDUA

esku-hartze

ezaugarriak

helburuak

ekimen indibidualaren mende

benetako aldaketarik ez

agenteak

profesionalizazioa

esku-hartze

esku-hartze

ezaugarriak

helburuak

profesionalizazioa

agenteak

ezaugarriak

helburuak

profesionalizazioa

agenteak

posizio sozial pribilegiatuak

ez

boluntarioak

estimulazioa bilatu

Birbanatzea

boluntarioak eta ogibide batzuk

profesional sozialak

herritar guztiekin egiten da

herritar parte-hartzaileak eraikitzea

ogibide profesionalizatuak, boluntarioak badaude

ideal teorikoak

ideal teorikoak

ideal teorikoak

sentimental, aberastasuna, salbazio

utopikoak, sentimental, salbazioa, administratiboak

kohesio soziala

esplotazioaren aurkako borroka

eskubideen onarpena

emantzipazioa

utopikoak, sentimental, salbazioa, administratiboak, politiko, tekniko

harreman sozioedukatiboa definitzeko

interbentzio hitzak kontzepturik erabilena

ESKU HARTZE SOZIOEDUKATIBOA ETA GIZARTE PEDAGOGIA

pedagogia - zientzia arauemailea


Arauak eraikitzeko gizarte-zientzietan oinarritzen

esku hartze sozioedukatiboa


Gutxienez bi instantzia


Emaitzak inplikazioaren araberakoak


Pedagogiak arauak sortu


Esku-hartzean hezitzailearen ekintzaz arduratu


Esku-hartze sozioedukatiboko ereduak

Teknifikatuagoak


Ekintza-erradioa zabaltzea


Gero eta konplexuagoak


Gizarte-arloaren kolonizazio tekniko progresiboa


Estrategietan oinarrituta konfiguratzea


Koherenteak antolamenduarekin

Gizarteratzeko beharrezkoak diren baliabideentzako sarbidea

"GIZARTE-ARLOA"

harremanen kalitate edo kantitate


Gizartearen eta gizarte-lanbideen bilakaera


Defizit-, premia- edo arazo-egoerez arduratu

desberdintasunak

gizarte hezkuntza

gizarte pedagogia


Distiplina deskribatzailea, azalpenezkoa eta interpretaziokoa


Sozializazio-prozesuak


Ikuspegi laburrak eta erredukzionistak


Distiplina normatiboa

teoriko-praktiko


Pertsonen arteko soziabilitate handiagoa sustatzea


Gertaera sozioedukatiboetan zentratzen da


Gertaera sozioedukatiboak bideratzen dituzten arauak egin