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JUEGO, TIPOS DE JUEGOS - Coggle Diagram
JUEGO
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la vida social del niño; jugando se aprende la solidaridad, se forma y
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Es una actividad o ocupación voluntaria que se realiza dentro de ciertos limites establecidos de espacio y tiempo atendiendo a reglas libremente aceptadas pero incondicionalmente seguidas con el objetivo de tención y alegría
El juego es una serie de actividades ya sea físicas sociales y mentales de las cuales se realizan con motivos de entretenimiento etc.
El juego es un medio de exploración para desarrollar iniciativa e independencia en el niño (Erikson, 1963, 1977).
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Según Lev Semyónovich Vigotsky (1924), el juego surge como necesidad de reproducir el contacto con lo demás. Naturaleza, origen y fondo del juego son fenómenos de tipo social, y a través del juego se presentan escenas que van más allá de los instintos y pulsaciones internas individuales.
También este autor se ocupa principalmente del juego simbólico y señala como el niño transforma algunos objetos y lo convierte en su imaginación en otros que tienen para él un distinto significado, por ejemplo, cuando corre con la escoba como si ésta fuese un caballo, y con este manejo de las cosas se contribuye a la capacidad simbólica del niño.
Los juegos siempre pretenden la diversión y el entretenimiento, ya que el ser humano no puede vivir racionalizando constantemente su universo
Guy Jacquin (1996), el juego es una actividad espontánea y desinteresada que exige una regla libremente escogida que cumplir o un obstáculo deliberadamente que vencer.
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Huizinga (1987): es una actividad u ocupación voluntaria que se realiza dentro de ciertos límites establecidos de espacio y tiempo, atendiendo a reglas libremente aceptadas, pero incondicionalmente seguidas, que tiene su objetivo en si mismo y se acompaña de un sentimiento de tensión y alegría.
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Los juegos representan un conjunto de retos que atraen la motivación y la atención del niño, consiguiendo que los pequeños esfuerzos se traduzcan en grandes logros
Cagigal, J.M (1996): acción libre, espontánea, desinteresada e intrascendente que se efectúa en una limitación temporal y espacial de la vida habitual, conforme a determinadas reglas, establecidas o improvisadas y cuyo elemento informativo es la tensión.
El juego funcional: Este tipo de juego promueve el desarrollo sensorial, la coordinación motriz gruesa y fina, la permanencia del objeto y la posibilidad de reconocer causa-efecto.
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“El juego, por su propia definición, no tiene ninguna otra finalidad que la alegría y el propio placer de jugar.”
Raimundo Dinello. Fundador de la Federación Latinoamericana de Ludotecas
Guy Jacquin (1996), el juego es una actividad espontánea y desinteresada que exige una regla libremente escogida que cumplir o un obstáculo deliberadamente que vencer
El juego pone en
actividad todos los órganos del cuerpo, fortifica y ejercita las funciones Psíquicas
EL HOMBRE NO DEJA DE JUGAR PORQUE SE HACE VIEJO, SE HACE VIEJO PORQUE DEJA DE JUGAR”. George Bernard Shaw
Los juegos son actividades lúdicas, recreativas y placenteras que se practican a cualquier edad.
TIPOS DE JUEGOS
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Para Jean Piaget (1956), el juego forma parte de la inteligencia del niño, porque representa la asimilación funcional o reproductiva de la realidad según cada etapa evolutiva del individuo.
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