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MODELOS PEDAGÓGICOS E MODELOS EPISTEMOLÓGICOS, Pedagogia Diretiva,…
MODELOS PEDAGÓGICOS E MODELOS EPISTEMOLÓGICOS
Modelos Pedagógicos:
Pedagogia não diretiva
Pedagogia relacional ou Construtivista
Pedagogia Diretiva
Podem constituir-se por epistemologias de senso comum:
Aprionistas
Epistemiologia críticas (construtivistas)
Empiristas
O professor "ensina" e o aluno "aprende"
O professor acredita no mito de transmissão do conhecimento
O sujeito é o elemento conhecedor, ativo, o centro da origem do conhecimento. O objeto é tudo que o sujeito não é.
Ensino e aprendizagem não são compreendidos como polos complementares. A relação entre eles está bloqueada. É o modelo do conservadorismo.
O professor é um auxiliar do aluno, um facilitador
Qualquer ação que o aluno decida fazer é, a priori, instrutiva
"Apriorismo" vem de a priori, isto é, aquilo que é posto antes como condição do que vem depois
Se o modelo descritivo predomina na escola pública, o não diretivo predomina nas escolas da rede privada
A presença do professor reveste-se de enorme importância, mas sua ação não se esgota nele mesmo; ela se prolonga nas ações dos alunos
Duas condições necessárias para que o conhecimento seja construído:
a) que haja assimilação sobre o material - objeto
b) que o aluno responda para si mesmo (acomodação)
Pedagogia Diretiva
Pedagogia Não Diretiva
Pedagogia Relacional
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Docente: Lillian Ferreira
Tutora: Maria de Lourdes
Discente: Larissa Bruno Ferreira de Oliveira Florêncio