Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Tes Inteligensi, Rifdah Hanandra
1511420067
Rombel 2 - Coggle Diagram
Tes Inteligensi
CPM
-
Deskripsi Tes
Terdiri dari 36 soal yang dikelompokkan dalam 3 seri, yaitu A, Ab, dan B. Item disusun bertingkat dari sebuah gambar besar yang berlubang dan di bawahnya terdapat 6 gambar penutup. Tugas testee adalah memilih salah satu di antara gambar yang tepat untuk menutupi kekosongan pada gambar besar.
Tujuan Tes
Untuk mengungkap kecerdasan anak usia 5-11 tahun, anak yang mengalami hambatan mental, orang lanjut usia, bahkan anak-anak defective.
Bentuk Tes
Dapat berbentuk buku soal atau papan yang gambar-gambarnya tidak berbeda dengan yang ada di buku cetak. Bentuk tesnya dicetak berwarna untuk menarik perhatian anak-anak.
Binet
Binet-Simon Scale
-
-
Deskripsi tes
Memiliki 30 subtes (1905) dengan tingkat kesulitan berbeda dan mengukur 3 aspek, yaitu pertimbangan, komprehensi, dan listening.
-
Stanford-Binet Scale
-
Revisi II
Terdiri dari 2 bentuk yang ekuivalen L dan M (Terman & Mevrill, 1937).
Revisi III
Menyediakan satu bentuk tunggal (L-M) yang memuat soal-soal terbaik dari versi 1937 (Terman & Merri, 1960).
-
-
IST
Tujuan Tes
Untuk mengukur inteligensi dan bakat, kemampuan ruang, bahasa, dan memori.
Spesifikasi Tes
Terdiri dari 9 subtes, tergolong speed test (waktu dibatasi), dan mengukur specific factors (s factors).
S Factors
-
-
-
-
Spatial
Mengukur kemampuan seseorang dalam menggunakan dan memvisualisasikan bentuk dua dimensi atau tiga dimensi.
-
TIU
Tintum A
-
Subtes
Subtes 1: Information
Untuk mengukur minat, perhatian terhadap lingkungan, daya ingat terhadap masa lampau, dan social maturity.
Subtes 3: Bahasa
Untuk mengukur logika bahasa, pengertian bahasa, dan daya abstraksi.
-
Subtes 7: Deret
Untuk mengukur logika nonverbal, kemampuan matematis, daya abstraksi, dan ketelitian.
-
Good Enough
Tujuan Tes
Untuk mengukur inteligensi anak-anak sampai usia 18 tahun dengan cara menggambar, tetapi bersifat proyektif.
Deskripsi Tes
Testee hanya diinstruksikan untuk membuat gambar terbaik yang dapat dilakukan (khususnya gambar seorang laki-laki dan wanita). Penekanannya ditempatkan pada kekurangan anak dalam hal observasi dan pengembangan pikiran konseptual, bukan artistik. Total dari 73 soal yang bisa dinilai diseleksi berdasarkan diferensiasi umur, hubungan dengan skor total pada tes, dan hubungan dengan skor inteligensi kelompok.
WISC
Deskripsi Tes
Terdiri dari 12 subtes untuk anak usia 8-15 tahun dan dapat dikelompokkan menjadi 2, yaitu verbal dan performance. Namun, dalam penggunaannya, hanya digunakan 10 subtes saja.
-
-