Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Rubrics ประเภท Analytic rubrics ชนิด General rubrics - Coggle Diagram
Rubrics
ประเภท Analytic rubrics
ชนิด General rubrics
General rubrics
คือ
สร้างขึ้นโดยใช้เกณฑ์หรือประเด็นที่จะประเมินกว้าง ๆ
สามารถใช้ในการประเมินการปฏิบัติงาน หรือผลผลิตจากการปฏิบัติงานของผู้เรียนได้หลายงาน
Rubrics ประเมินทักษะการปฏิบัติการทดลอง
ทางวิทยาศาสตร์โดยทั่วไปไม่ระบุเฉพาะเจาะจง
ว่าเป็นการทดลองเกี่ยวกับอะไร
ข้อดี
สามารถนำไปใช้ประเมินได้หลายงานหรือ
หลายสิ่งที่ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติ
ผู้เรียนสามารถใช้เพื่อประเมินการปฏิบัติงาน
ของตนเองทั้งในระหว่างและหลังสิ้นสุด
การทำงานได้ด้วย
มีการเขียนอธิบายเหตุผล
อย่างชัดเจนพร้อมรายละเอียด
ข้อเสีย
มีความคงเส้นคงวา หรือความเชื่อมั่นใน
การประเมินต่ำกว่า Rubrics ประเมินงาน
ที่เฉพาะเจาะจง
General rubrics สร้างยากกว่า
Task specific rubrics
สถานการณ์ที่ใช้
เหมาะที่จะใช้ในกรณีที่ต้องการเน้นการประเมินความรู้
ทักษะหรือกระบวนการสำคัญและจำเป็นสำหรับใช้ใน
การปฏิบัติงานในหลาย ๆ งาน ที่อยู่ในกลุ่มงานเดียวกัน
เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พัฒนาความรู้ ทักษะหรือ
กระบวนการสำคัญและจำเป็นในการปฏิบัติงาน
อย่างต่อเนื่องในห้วงเวลาหนึ่ง
Analytic rubrics
คือ
ที่สร้างขึ้นสำหรับให้คะแนนการปฏิบัติงาน
หรือผลผลิตจากการปฏิบัติงานของผู้เรียน
แยกแยะตามประเด็นที่จะประเมิน
ข้อดี
มีประโยชน์ในการให้ข้อมูลย้อนกลับ
แก่ผู้เรียนมากกว่า Holistic rubrics
สามารถถ่วงน้ำหนักให้แต่ละเกณฑ์หรือแต่ละ
ประเด็นที่จะประเมินได้ตามความสำคัญ
ช่วยให้ผู้เรียนได้เห็นความก้าวหน้าในการปฏิบัติงาน
ของตนในแต่ละเกณฑ์หรือแต่ละประเด็นการประเมิน
ข้อเสีย
อาจไม่ใช่วิธีที่ดีในการประเมินภาพรวมทั้งหมด
ของการปฏิบัติงานของผู้เรียนอย่างแท้จริง
ใช้เวลานานทั้งในการสร้างและการใช้
หรือการให้คะแนน
สถานการณ์ที่ใช้
ต้องการชี้ให้เห็นจุดแข็งและจุดอ่อนของงาน
แยกตามเกณฑ์หรือประเด็นที่จะประเมิน
ต้องการรายละเอียดของการให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียน
ต้องการประเมินทักษะหรือ
การปฏิบัติงานที่มีความซับซ้อน