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El procesamiento humano de la información - Coggle Diagram
El procesamiento humano de la información
Revoluciones paradigmáticas de las cuales el procesamiento de la información toma influencia:
conductismo y la psicología cognitiva
Pensamiento de algunos autores
Vygotsky:
se basa en las teorías de Max, sosteniendo que los procesos mentales superiores forman parte del segundo sistema de signos y que estos actúan como mediador entre el ser humano y el objeto de aprendizaje
Piaget:
analizó la psicología a partir de la biología, y buscaba explicar la manera en la que se adquieren los conocimientos, donde la adaptación juega un papel importante.
Acontecimientos importantes para el surgimiento de la ciencia cognitiva
Neurofisiología:
organización de las capacidades del sistema nervioso, perfiles de incapacidad cognitiva y lesiones cerebrales
Sistemas cibernéticos:
conciben la información de forma independiente del contenido que se trate, la unidad es el "bit"
Matemática y computación:
descripción de procesos de pensamiento e integración de máquinas que operen similar al humano
Inteligencia artificial:
nueva rama del conocimiento
Pensar en constructos mentales que no se pueden observar
Percepción
Respuesta del SNC a las actividades de los órganos sensitivos y se refiere a la manera en que las personas perciben los estímulos sensoriales
La selectividad es la capacidad que tenemos para enfocar y poder captar unos objetos entre muchos otros
Paradigma cognitivo
Versión fuerte:
acepta la analogía como un recurso metodológico, y considera que existe una completa equivalencia funcional entre la computadora y la mente humana, sus representantes se ubican en el campo de la
inteligencia artificial, donde se pretende desarrollar una teoría unificada de la mente y la computadora.
Versión débil:
utiliza la analogía mente-computadora con fines esencialmente instrumentales sin perder
de vista la perspectiva psicológica en la teoría y la investigación, pertenece más al campo de la psicología, se basa en datos de naturaleza psicológica y se interesa prioritariamente en la descripción del sujeto cognitivo humano
Un poco de historia
El estudio del ser humano como procesador de información fue recuperado por la psicología cognitiva, frente al paradigma conductista, que centraba su interés en examinar los componentes físicos de la conducta, con la revolución cognitiva que se produjo a mediados del siglo XX, la psicología redescubrió la mente.
La psicología volvió a interesarse por el conocimiento, la conciencia y lo que sucede entre la presentación del estímulo y la emisión de la respuesta, si bien es cierto que este interés nunca fue del todo interrumpido, sobre todo en Europa, gracias a autores como Piaget y Vygotsky
Enfoque cognitivo:
Busca describir y analizar la percepción, atención, comprensión, pensamiento, representación del conocimiento, memoria, resolución de problemas a partir de la concepción del procesamiento humano
Los seres humanos son procesadores de capacidad limitada, lo que nos obliga a codificar la información
Niveles cualitativos de la información
Conocimientos
Inteligencia
Textos
Conciencia
Datos
Reflexión personal
:
Me parece que el procesamiento de la información tiene una historia muy interesante para llegar ser lo que es hoy en día. Un aspecto positivo que encuentro es que esta teoría se basa en la percepción y en la selectividad que la persona tenga para aprender, de forma que aprenderá lo que quiera. Por otra parte creo que puede ser muy aplicable no solo en las aulas escolares, sino en la vida cotidiana.