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Saberes previos., Alumnas:
YADIRA CASTAÑEDA PESINA.
KARINA JUDITH…
Saberes previos.
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Libertad
Es la capacidad humana de actuar por voluntad propia. Es la facultad o capacidad del ser humano de actuar según sus valores, criterios y razón
Todos los alumnos son amigos pero tienen la libertad de elegir con quién jugar o juntarse en el descanso y no se le obliga a nadie hacer algo que no quiere.
Igualdad.
Es el trato idéntico que un estado, empresa, asociación, grupo o individuo le brinda a las personas sin que medie ningún tipo de reparo por la raza, sexo, clase social u otra circunstancia.
Las educadoras tenemos que ser iguales con todo el grupo para que no exista diferencias entre los alumnos y los demás docentes.
Democracia
Es extensivo a las comunidades o grupos organizados donde todos los individuos participan en la toma de decisiones de manera participativa.
Al momento de elegir una canción con mis alumnos tomo en cuenta siempre que es lo ellos prefieren y entre todos elegimos una.
Tolerancia.
Se refiere a la capacidad de aceptar las ideas, preferencias, formas de pensamiento o comportamientos de las demás personas.
Constantemente se les habla de tolerancia y paciencia a los niños porque todos los niños tiene diferentes comportamientos y más cuando los alumnos son especiales.
Justicia
Es el conjunto de normas que el Estado, a través de los organismos competentes, dicta, hace cumplir y sanciona cuando son irrespetadas, suprimiendo la acción o inacción que generó la afectación del bien común.
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Diversidad
Se refiere a la diferencia o a la distinción entre personas, animales o cosas, a la variedad, a la infinidad o a la abundancia de cosas diferentes
Tods los alumnos son diferentes pero cuando el grupo cuenta con alumnos con alguna discapacidad se tiene que hacer hincapié siempre sobre que es la diversidad y lo importante que es que todos seamos diferentes.
Autonomía
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Es el sentimiento de ser libre, ser responsable de si mismo, y encara el problema de cómo se comporta la persona ante sí misma y la sociedad.
Convivencia.
Es acto de convivir. Compartir constante con otra persona diferente a ti todos los días, es decir, es el hecho de vivir en compañía con otros individuos.
En preescolar lo más importante por lo que siempre se hacen actividades y dinámicas para reforzar y hacer una maxima convivencia entre ellos.
Problematizar
¿De dónde obtenemos los contenidos de esas categorías? R: Las obtuvimos de experiencias personales, fuentes de investigación como páginas de internet y videos de YouTube.
¿Cuál ha sido su construcción histórica? R: Un sentido positivo ya que son de suma importancia, pues lo llevamos en paz y sabemos relacionarlos con las personas que nos rodean, aceptando y promoviendo la igualdad y tolerancia con nuestro comportamiento.
¿Qué sentido le otorgamos? R: En general nuestro equipo a tenido diferentes situaciones de la vida donde se han llevado a cabo los valores que nos han inculcado nuestros padres, familiares, tutores y hay otros que hemos ido adoptando ya sea en la escuela o en nuestra comunidad
¿Por qué le llamamos así? R:Porque son valores fundamentales para la formación de una persona y son hábitos que todas las personas deberían de adquirir.
¿Qué acciones manifiestan en las interacciones sociales? R:Accionas de apoyo a las personas que más lo necesitan, promoviendo la igualdad de género, por ejemplo en las jornadas los encargamos en base a las actividades crear un niño autónomo, haciendo que haga cosas por si mismo creando la igualdad e inclusión.
¿Qué dicen los demás sobre ellas? R: Actúan dependiendo de la situación de diferente persona, ya que no todos piensas u opinan igual sobre alguna situación.
¿Desde qué perspectiva? R: Muchas veces hay dos pensamientos uno positivo y uno negativo referente a alguna perspectiva o manera de ver las cosas
Alumnas:
YADIRA CASTAÑEDA PESINA.
KARINA JUDITH CONTRERAS CONDE.
WENDY LIZETH GARCÍA REYES.
YAJAIRA GUADALUPE RAMOS MATA.
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