Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

CONSEJERÍA EN REHABILITACIÓN ENFOQUES DE ORIENTACIÓN, REFERENCAIS: 1. …

- - - - Carls Rogers decía que los seres humanos son racionales, bondadosos y capaces de asumir responsabilidad asi como tomar elecciones para una vida autónoma e independiente(1)
        
        Algunos principios
        
        Se debe desarrollar autoconsciencia, aceptación, integridad, etc. para obtener el equilibrio en el organismo (1)
        
        Se centra en el punto de vista de cada individuo y como cada uno determina la visión de su realidad (1)
        
        Se debe vivir el presente para funcionar plenamente (1)
        
        Ejemplo: Se presenta la misma discapacidad en dos personas distintas, la teoría nos dice que cada persona tendrá todo un proceso diferente para superar el problema por lo que se debe adecuar la terapia de acuerdo a cada usuario
      - ETAPAS DE DUELO
        
        Negación, ira, negociación, depresión, aceptación
- - - - Se centra en la evaluación y atribución de efectos que estos procesos cognitivos tienen sobre las emociones y conductas (1)
        
        Le da importancia a la manera en que se procesa la información para intentar comprender el desarrollo y el posible tratamiento de trastornos (1)
        
        Se plantea que la cognición son vías causales de un trastorno (1)
        
        Algunos principios
        
        Utiliza técnicas cognitivas y conductuales (1)
        
        Objetivo: Conseguir que el usuario realice sus ejercicios para obtener mejorar en su condición Estrategia: Demostrar con ejemplos que a través de los ejercicios se obtienen mejoras en la condición (pacientes obstinados)
        
        Los trastornos emocionales tienen su origen en un pensamiento irracional de la persona, se resisten a aceptar la realidad (1)
        
        Se enseña a comprenderse a uno mismo y a los demás y también a cambiar patrones básicos de personalidad (1)
- - - - El condicionamiento clásico y operante
        
        Clásico: aprendizaje mediante el cual un organismo establece una asociación entre un estímulo condicionado y un estímulo incondicionado (3)
        
        Operante: Utilización de refuerzos positivos o negativos para cambiar una conducta (1)
        
        Algunos principios
        
        Se ignorar valores, emociones y pensamientos (1)
        
        La conducta puede desaparecer por falta de reforzamiento (1)
        
        L a conducta es determinada por el entorno (1)
        
        Objetivo: Conseguir la realización de las actividades y ejercicios Estrategia: A través de recompensas conseguir que el usuario realice sus ejercicios (niños)
- - - - Divide la conciencia en 3
        
        Consciente
        
        Todo lo experimentado por el individuo (1)
        
        Presente un mecanismo de defensa
        
        Objetivo: Conocer los deseos del usuario Estrategia: A través de la escucha activa intentar comprender los sentimientos y deseos del usuario para descubrir su vocación
        
        Preconsciente
        
        Se encuentra en el Inconsciente y en el consciente, son conocimientos no actualizados que pueden recordarse en algún momento y volverse parte del consciente (1)
        
        Inconsciente
        
        Deseos y motivaciones desconocidos por la persona que buscan florecer al exterior en forma de sueños (1)
        
        Psique humano
        
        Yo: Enfocado en lo exterior, permite pensar las consecuencias de los actos
        
        Ello: enfocado en el placer inmediato (parte instintiva)
        
        Superyó: Intenta alcanzar la idea de perfección y bien
        
        Etapas psicosexuales de Freud
        
        Oral, anal, fálica, latencia y genital