Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Quy trình thiết kế các hoạt động dạy học KHTN - Coggle Diagram

- - - - 2.2. Hoạt động 2: Giải quyết vấn đề
        
        Tổ chức cho học sinh thực hiện các câu hỏi.
        
        HS trình bày. lớp nhận xét, bổ sung
        
        GV đặt câu hỏi : Có thể là câu hỏi gợi mở hoặc câu hỏi trong sách giáo khoa
        
        Lưu ý
        
        Hệ thống câu hỏi ngắn gọn, dễ hiểu phù hợp với đối tượng hs.
        
        HS trình bày, lớp nhận xét, bổ xung. .
        
        GV đánh giá nhận xét câu trả lời đúng.
      - 2.3. Hoạt động 3: Kết luận.
        
        Vận dụng, liên hệ
        
        Gv đặt câu hỏi để học sinh tự rút ra được ghi nhớ của bài .
      - 2.1. Hoạt động 1: Đặt vấn đề
        
        GV kết luận câu trả lời đúng.
        
        Tổ chức cho hs quan sát tranh ( VD: vật thực, quan sát thiên nhiên, liên hệ sự vật xung quanh các em, ….)
        
        HS thảo luận, trình bày, lớp nhận xét bổ sung
        
        GV đặt câu hỏi liên quan đến nội dung cần tìm hiểu để xác định vấn đề của bài học.(VD: Tranh vẽ gì, kể tên các loại lá cây mà em biết,…..)
    - - Nhận xét về tiết học
      - Dặn dò học sinh về nhà ôn lại kiến thức và chuẩn bị bài mới
      - Nhắc lại nội dung bài học
- - - - Giới thiệu bài học
    - - Hoạt động 1: Tên hoạt động tùy thuộc vào tiết ôn
        
        Giáo viên đặt câu hỏi
        
        Học sinh trình bày, lớp nhận xét, bổ sung
        
        Tổng hợp kiến thức của tiết ôn tập (Thuộc chủ điểm nào, giới hạn thuộc bài nào,..)
        
        Giáo viên chốt lại kiến thức
      - Hoạt động 2 : Tên hoạt động tùy thuộc vào tiết ôn tập
        
        GV đặt câu hỏi
        
        HS trình bày , lớp nhận xét , bổ sung .
        
        GV hướng dẫn hs trả lời các câu hỏi trong SGK : Câu hỏi bắt buộc , Câu hỏi mở rộng do tự GV soạn , câu hỏi củng cố kiến thức bài học , câu hỏi khắc sâu kiến thức .
        
        GV nhận xét câu trả lời đúng .