Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TES KEPRIBADIAN PROYEKTIF NON-VERBAL - Coggle Diagram
TES KEPRIBADIAN PROYEKTIF NON-VERBAL
A. Roschach
Digunakan untuk menggambarkan perilaku manusia berdasarkan laporan diri mereka, emosi dari kepribadian seseorang, perilaku manusia, motivasi, kecenderungan memberi respon.
Terdiri dari 10kartu, dikelompokkan menjadi dua: Kartu achromatic dan kartu chromatic
Skoring
mengelompokkan jawaban subjek ke dalam 5 kategori skoring (Location, Determinant, Content, Popular-Original (P-O), dan Form Level Rating (FLR)
B. Holtzman
dirancang untuk memperbaiki kelemahan dari tes roscharch
terdapat dua rangkaian 45 kartu masing-masing pararel
Skoring dari alat ini cukup terstandarisasi dengan baik dan dideskripsikan dengan jelas dari awal.
C. Bero
Ada 10 bercak tinta yang harus diinterpretasikan oleh individu
Digunakan untuk menutupi kelemahan tes Rorschach
Mengungkap aspek kognitif dan emosional
D. TAT
TAT mampu untuk menggambarkan berbagai macam situasi kehidupan nyata yang dialami oleh klien
dilakukan secara individual dalam bentuk lisan
psikolog klinis hanya menggunakan sekitar 5-12 kartu saja berdasarkan adegan yang cocok dengan situasi dan kebutuhan subjek.
E. CAT
untuk anak berusia 3 sampai 10tahun.
Aspek: pemahaman hubungan anak dengan figur2, fantasi yang berhubungan dengan masalah makan, aktivitas oral, persaingan sesama saudara, hubungan orang tua dan anak, agresi, toilet training, dan pengalaman anak.
Skoring: mencatat esensi dari masing-masing cerita-cerita dan menunjukkan ada atau tidaknya unsur tematik tertentu pada form yang tersedia.
F. P-F Study
menyediakan rangkaian kartu dengan satu orang membuat frustasi orang lain atau meminta perhatian untuk kondisi yang membuat frustasi