Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
(Khởi động, Phần 2: Hoạt động tiến hành tri thức mới, Phần 3: Hoạt động…
Khởi động
Cách tiến hành
sử dụng trò chơi trí tuệ/ vận dụng
tái tạo kỹ thuật cũ
Tác dụng
Chuẩn bị tâm thế cho học sinh tạo hứng thú trước khi bắt đầu bài học tri thức mới
Phần 2: Hoạt động tiến hành tri thức mới
Tác dụng
Hoạt động này đáp ứng mục tiêu, kiến thức trọng tâm của bài( hoạt động tìm tòi, hoạt động tự tìm tòi, khám phá kiến thức của học sinh)
Cách tiến hành
GV tổ chức cho HS tìm hiểu các kiến thức trong tâm của bài bằng các PPDH, HTCH phương tiện DH phù hợp
Yêu cầu phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS
Phần 3: Hoạt động thực hàng ( vận dụng)
Tác dụng
HS có cơ hội vận dụng KT để hoàn thành KN, pt KN, tư duy
Cách tiến hành
Sau khi HS được học kiến thức mới, HS sẽ được tham gia vận dụng xử lý các tình huống tương tự với hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động ứng dụng ( mở rộng)
Tác dụng
Học sinh có cơ hội vận dụng kiến thức, kỹ năng vào đời sống
Cách tiến hành
Sau khi được hình thành kiến thức, kỹ năng thông qua thực hành, lúc này HS vận dụng KT, KN được học thống qua các TH ms để vào bài học