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A Educação a Distância (EaD) - Coggle Diagram
A Educação a Distância (EaD)
Características do EAD
Formação atendem as regulamentações legais pertinentes vigentes
Estudante no controle do processo de aprendizagem
Forte uso de recursos tecnológicos
O caminho acadêmico do estudante é acompanhado pela equipe pedagógica
Os atores estão localizados em diferentes locais
As interações acontecem de forma virtual
Síncronas: atividades que acontecem em tempo real
Assíncronas: atividades que acontecem em tempo diferente
Marcos regulatórios (BR)
Supletivo EAD
Getúlio Vargas - 1942
Art. 91, Decreto da Lei 4.244/42
LDB
João Goulart - 1961
Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Ensino EaD no ensino regular
Madureza e Telecursos
Arthur da Costa e Silva - 1971
Expansão através da rádio, televisão,
correspondência e outros meios
Nova LDB
Fernando Henrique Cardoso - 1996
Oficialização do EaD em todos os
níveis de ensino
Registro do EaD no ensino superior
Art. 80, da LDB
Credenciamento Prévio
Luiz Inácio Lula da Silva - 2007
Oficializa a necessidade do credenciamento
prévio de polos de apoio presencial
Criação de regras na SERES
Dilma Roussef - 2013
Secretária de Regulação e Supervisão da
Educação Superior (SERES)
Retoma a oferta de EaD no âmbito da Educação Básica,
em programas de Ensino médio, na educação técnica e na
Educação de Jovens e Adultos
Nova regulamentação do EaD
Michel Miguel Elias Temer - 2017
IES passam a ampliar a oferta de cursos
de Graduação e Pós-Graduação
Sem exigência do credenciamento prévio para
a oferta presencial
Atualização das diretrizes curriculares para o ensino médio
Oferta de até 20% do ensino médio diurno
Oferta de até 30 do ensino médio noturno
Oferta de até 80% na Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Portaria nº 1.428, de 28 de dezembro:
-> Cursos de Graduação presencial podem ofertar até 40% das aulas a distância, ampliando o limite de 20%
Substituição das aulas presenciais (COVID-19)
Jair Bolsonaro - 2020
Portaria nº 343, de 17 de março
Substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais enquanto durar a situação da pandemia do COVID-19
Evolução do EAD
Primeira geração (
século XIX)
Aulas por correspondência
Segunda geração
(Séc. XX)
Meios eletrônicos de comunicação (Rádio e TV)
Terceira geração
(cerca de 1969)
Surgimento das universidades abertas
Quarta geração
(cerca de 1972(
Acesso a recursos multimidiáticos, escritos e audiovisuais.
Uso das audioconferências, mediadas por telefone, propiciando a interação síncrona
Quinta geração
(cerca de 1990)
Uso da internet