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PROYECTO - Coggle Diagram

- - - - Se desprende del problema planteado. Se identifica con el propósito central del proyecto, con lo que se desea al final de la intervención.
        
        SE FORMULAN
        
        1) Se selecciona un verbo en infinitivo que mejor exprese la acción que se pretende ejecutar en el proyecto
        
        2) Se identifica el fenómeno que se asocia a la acción y el lugar donde se presenta
        
        3) Se señala la/s condiciones bajo las cuales se realiza la acción
        
        4) Se establece el propósito de la acción: ello significa describir para qué se realiza la acción, que no es otra cosa, que la búsqueda de un resultado final
    - - Derivan del objetivo general, y representan los pasos intermedios para lograrlo
        
        SE FORMULAN
        
        Con un verbo en infinitivo al principio del texto, que reflejen acciones concretas que conduzcan al logro del objetivo general
  - - - Fácil de comprender
    - - Concisos, exactos y rigurosos
    - - Apropiados, oportunos
    - - Que sea posible cuantificar los beneficios
    - - Que sean factibles de lograr
    - - Debe establecerse el período de tiempo en el que se completará cada objetivo
- - - - Expresarlo cómo una condición negativa
      - Especificar su ubicación geográfica "¿dónde ocurre?"
- - - - Adecuado a las necesidades de los beneficiarios
    - - Tiene que existir una relación causal lógica
    - - Que se pueda llevar a cabo
    - - Que defina objetivos y resultados alcanzables
    - - Que asegure la consecución de los resultados
    - - Capaz de garantizar que los beneficios del proyecto continuarán en el tiempo
    - - Poder verificar de manera fiable y creíble
- - - - ¿Qué se va a hacer?
      - ¿ A quien va dirigido el proyecto?
      - ¿ Donde se desarrollará el proyecto?
- - - - Análisis de involucrados
        
        Consiste en identificar los grupos y la población afectada directa o indirectamente por la intervención, que están comprometidos o ejercen influencia en su implementación, a favor o en contra, tomando en cuenta sus intereses, percepciones y mandatos sobre
        el problema.
        
        Interesa conocer
        
        Los grupos interesados o afectados, de una u otra forma, por el proyecto:
        
        Los intereses de cada grupo en relación con la solución del problema planteado
        
        El poder, entendido como la capacidad de incidir directa o indirectamente sobre una determinada propuesta
        
        Forma de maximizar el apoyo y minimizar la resistencia de los grupos
      - Momento 2
        
        Análisis de problemas
        
        Es una técnica participativa, que ayuda a desarrollar ideas creativas sobre las causas y consecuencias del problema central, en una relación causa-efecto.
        
        Identificación de causas
        
        Las causas son los motivos que dan origen a la situación planteada como problema central. Esta identificación puede ser hecha por un reducido grupo de analistas designados por los responsables del proyecto
- - - - Convertir el problema que aparece en el árbol de problemas, en una situación positiva
      - Identificar los fines del proyecto o consecuencias positivas, que se producirían al resolver el problema
      - Definir los medios para alcanzar los fines en una relación medio-fin
    - - Se determinan
        
        Tomando como
        referencia los efectos o consecuencias negativas del árbol de problemas
        
        Existen dos tipos
        
        Directos
        
        Indirectos
- - - - Es la esquematización del proyecto expresada es sus rasgos más generales, a manera de un árbol de objetivos y acciones, que resume la intervención en cuatro niveles jerárquicos :
        
        Fin
        
        Proposito
        
        Componentes
        
        Actividades
    - - Construcción de la matriz de planificación del proyecto
        
        Sistematiza la información del proyecto en forma resumida, identificando gráficamente qué se logrará y cómo, además de plantear los supuestos clave (hipótesis) necesarios para el éxito de la intervención
        
        Se utiliza en 3 momentos
        
        1) Para formular técnicamente el proyecto
        
        2) Como referencia para orientar la ejecución
        
        3) Como criterio de seguimiento y evaluación del proyecto