Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ครั้งที่ 8 การพัฒนาศูนย์การเรียนรู้ในสถานศึกษา, นคร ศรีเกษม 61030031 -…
ครั้งที่ 8 การพัฒนาศูนย์การเรียนรู้ในสถานศึกษา
การศึกษากระบวนการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้ในสถานศึกษา
ณ โรงเรียนวัดปลูกศัทธา จากเเหล่งเรียนรู้แดังนี้
การพัฒนาห้องสมุด
การพัฒนาแปลงเกษตร
การพัฒนาห้องดนตรี
การพัฒนาห้องวิทยาศาสตร์
การพัฒนาห้องศิลปะ
การพัฒนาห้องคอมพิวเตอร์
-การพัฒนาสหกรณ์โรงเรียน
ประสิทธิภาพของแหล่งเรียนรู้
ให้ความรู้แก่ผู้เรียนอย่างไม่สิ้นสุด
ให้ประสบการณ์การฝึกปฏิบัติจริงแก่ผู้เรียนจนเกิดทักษะ
ให้ทัศนคติที่พึงประสงค์
ควรค่าการดำรงชีวิตแก่ผู้เรียน
การบริหารจัดการการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้ในสถานศึกษาจะต้องคำนึงถึง
บุคลากร (Man) ผู้มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการแหล่งการเรียนรู้ที่สำคัญ ได้แก่ ผู้อำนวยการสถานศึกษา รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษา
งบประมาณ (Money) การบริหารการจัดการงานประมาณให้เกิดประโยชน์สูงสุดและคุ้มค่าที่สุด
ทรัพยากร (Materials) การบริหารการจัดการทรัพยากรหรือแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษาโดยมีการจัดทำทะเบียน เพื่อสะดวกในการบริหารได้ครอบคลุมครบถ้วนเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด
ความสำคัญของแหล่งการเรียนรู้
เป็นแหล่งเสริมสร้างจินตนาการความคิดสร้างสรรค์
เป็นแหล่งศึกษาตามอัทยาศัย
เป็นเหล่งสร้างความรู้ ความคิด วิชาการประสบการณ์
เป็นแหล่งแลูกฝั่งการรักการอ่าน
เเหล่งความคิดเกิดอาชีพใหม่สู่ความเป็นสากล
แหล่งข้อมูลเสริมประสบการตรง
การปรับปรุงเครื่องมือประกอบการสอน
แหล่งเรียนรู้ (Wisdom)
คือแหล่งเรียนรู้ สถานที่หรือส่วนรวมที่ประกอบด้วย ข้อมูลข่าวสาร ความรู้ และกิจกรรมที่มีกระบวนการ การเรียนรู้ กระบวนการสอน ที่มีรูปแบบต่างจากกระบวนการการเรียนการสอนที่มีครูเป็นผู้สอน
ศูนย์กลางการเรียนรู้
คือการเรียนที่มีกำหนดเวลาเรียนยืดหยุ่น สอดคล้องความต้องการและความพร้อมของผู้เรียน โดยการประเมินและวัดผลมีลักษณะเฉพาะที่สร้างขึ้นให้เหมาะสมกับการเรียนรู้ต่อเนื่อง
แนวคิดในการพัมนาแหล่งเรียนรู้
Learn to know เรียนรู้ที่จะรู้ เรียนเพื่อให้มีความรู้ และมีวิธีการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพสามารถนำความรู้ วิธีการเรียนรู้ที่ได้มาไปต่อยอด แสวงหาหรือผลิตสร้างความรู้ใหม่เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ
Learn to do เรียนรู้ที่จะทำ เรียนเพื่อที่จะทำเป็นหรือใช้ความรู้ไปประกอบอาชีพและสร้างประโยชน์แก่สังคม
Learn to with the other เรียนรู้กับคนอื่น เรียนเพื่อดำรงชีวิตอยู่ร่วมกับคนอื่นในสังคมอย่างมีความสุขและสร้างสรรค์
Learn to be เรียนรู้ที่จะเป็น เรียนเพื่อที่จะรู้จักตัวเอาอย่างแท้จริง สามารถพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพหรือพัฒนาตนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์
การบริหารการจัดการเเหล่งเรียนรู้
การบริหารการจัดการ (Management) จัดทำแผนยุทธศาสตร์ แผนพัฒนา แผนปฏิบัติการหรือโครงสร้างของสถานการของสถานศึกษา โดยการตั้งทีมบริหารเพื่ออำนวยความสะดวก และสนับสนุน จัดตั้งครูและนักเรียนเพื่อดำเนินการเเละส่งเสริมให้มีการวิจัย พันฒนาผลที่คุ้มค่า โดยมุ่งผลสัมฤทธ์ให้กับนักเรียนเป็นสำคัญ
ความสำคัญของแหล่งเรียนรู้
เป็นแหล่งเสริมสร้าจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
เป็นแหล่งศึกษาตามอัทธยาศัย
เป็นแกหล่งสร้างความรู้ ความคิด วิชาการและประสบการณ์
เป็นแหล่งปลูกฝังค่านิยมรักการอ่าน และศึกษาค้นค้าหาแหล่งข้อมูลด้วยตนเอง
เป็นแหล่งร้างความคิดเกิดอาชีพใหม่ความเป็นสากล
เป็นแหล่งเสริมประสบการณ์ตรง
เป้นการปรับปรุงเครื่องมือประกอบการสอน
นคร ศรีเกษม 61030031