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PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA - Coggle…
PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA:
UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA
Conceito
Projectu
Antever um futuro diferente do presente
Rupturas com o presente
Promessas para o futuro
Construído e vivenciado
qualidade em todo o processo vivido
organização da sociedade
Politico
Compromisso com a formação do cidadão
Formação do cidadão participativo
Organização do trabalho pedagógico
Superar conflitos
Organização da sala de aula
Organização da escola
Construção
sete elementos básicos
O processo de decisão
orientado por procedimentos formalizados
participação de todos no
processo de decisão
distribuição e
descentralização do processo de decisão
As relações de trabalho
reciprocidade e participação coletiva
confronto de interesses no interior da escola
O tempo escolar
organização do trabalho pedagógico
É preciso tempo para acompanhar e avaliar o PPP
marcada pela segmentação do dia letivo
O currículo
controle social
currículo oculto
organização curricular que a escola deve adotar
não pode ser separado do contexto social
não é um instrumento neutro
construção social do conhecimento
A estrutura
organizacional
administrativa
locação e a gestão de recursos humanos
pedagógica
determinam a ação das administrativas
análise da estrutura organizacional
visa identificar quais estruturas são valorizadas
desvelando a realidade escolar
configurando novas formas de organizar
A avaliação
levam-nos à reflexão
compreender criticamente as causas da existência de problemas
deve ser democrática
As finalidades da escola
efeitos
intencionalmente pretendidos e almejados
clareza das
finalidades de sua escola
refletir sobre a ação educativa
decidir coletivamente
o que se quer reforçar dentro da escola
como detalhar as
finalidades
Princípios norteadores
Igualdade
desigualdade no ponto de partida
democracia como possibilidade
igualdade no ponto de chegada
democracia como realidade
Qualidade
Qualidade para todos
formal ou técnica
habilidade de manejar meios
política
condição imprescindível da participação
Garantir a meta qualitativa de desempenho para todos
Gestão democrática
Dimensões
pedagógica, administrativa e financeira
Romper com a separação entre o pensar e o fazer
Prática da participação coletiva
transparência das decisões
controle sobre os
acordos estabelecidos
contemplação de questões que não entrariam em cogitação
Liberdade
Ideia de autonomia
A
liberdade é uma relação
"ninguém pode ser livre se, em volta dele, há
outros que não o são"
a liberdade é uma experiência
de educadores
constrói-se na vivência coletiva
Valorização do magistério
formação continuada
desenvolvimento profissional
deve fazer parte do projeto político-pedagógico
discussão da
escola como um todo e suas relações com a sociedade
condições de trabalho
remuneração