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:red_flag: Didáctica :red_flag: - Coggle Diagram
:red_flag: Didáctica :red_flag:
:star: Authentic Material :star:
:recycle:Características: :recycle:
Algunos aspectos a tomar en cuenta son:
1-
¿Realmente este es el nivel de inglés que mis alumnos necesitan?.
2-
El contenido que les presentaré, ¿está actualizado?.
3-
¿Estoy limitando el área del lenguaje lo suficiente para
que los estudiantes sientan que están logrando un progreso genuino?.
4-
¿Este material es relevante para los requisitos de mis alumnos?.
:recycle: Importancia: :recycle:
1-
Les da acceso a los estudiantes a un verdadero nivel de inglés, y no sólo el típico que enseñan en la escuela.
2-
Es material que normalmente se actualiza seguido, así que estarán al día.
3-
Cubre las necesidades del alumno.
:star: Selección de una metodología de la enseñanza de idiomas :star:
Método audiolingual.
Se basa principalmente en la adquisición de una lengua mediante la repetición, destacando la expresión oral y la pronunciación.
Ventajas
1-
El aprendiz se acerca a la forma de hablar a la de una nativo.
2-
El aprendiz adquiere fluidez al hablar.
3-
Cada alumno aprende y comprende a su propio ritmo y en conjunto.
4-
Se desarrolla una retroalimentación y un avance grupal.
Desventajas
1-
El alumno se interesa más por la pronunciación que por la gramática.
¿Por qué me identifico con este método?
La razón principal es porque a mi me enseñaron con este método. Y puedo confirmar que me he dado cuenta que en cuestión de pronunciación soy mejor que hablando de gramática. Además, me gusta porque desde chico pude entender un poco mejor cuando me hablan, ya que estoy más familiarizado con el acento extranjero.
:star: La importancia de la planeación y sus componentes :star:
Importancia de la planeación
Las planeaciones nos dan razón, y dirige elementos para que se cumplan objetivos. Algo muy importante para la planeación también es el evitar problemas futuros, podemos crear planes de contingencia.
Lesson Plan
2- Presentación
Aquí encontramos la parte más importante de la clase, aquí se usa un enfoque deductivo o un enfoque inductivo.
3- Práctica controlada
Aquí se identifica el entendimiento y se busca monitorear el nivel de comprensión a través de ejercicios gramaticales o de vocabulario
1- Calentamiento
Se trata de una actividad dinámica y divertida donde el objetivo es acaparar la atención del alumno.
4- Práctica libre
En esta etapa se identifican las habilidades y debilidades de cada uno de los alumnos.
:star: Método Deductivo e Inductivo :star:
:recycle: Método Deductivo: :recycle:
Noción o teoría general que luego reducimos a hipótesis, que luego se ponen a prueba.
Ventajas
1-
Puede ser mejores para estudiantes de grados superiores.
2-
Ahorras tiempo.
3-
Algunos aspectos importantes pueden ser más simples y explicados de mejor manera.
Desventajas
1-
Puede que haya una falta de participación de los estudiantes o que batallen con la comprensión.
2-
Hay la posibilidad que entre más joven sea el estudiante, habrá una mayor dificultad con los conceptos.
3-
Las explicaciones pueden llegar a ser poco memorables.
:recycle: Método Inductivo: :recycle:
Es una forma de razonar partiendo de una serie de observaciones particulares que permiten la producción de leyes y conclusiones generales.
Ventajas
1-
Hay más participación de los estudiantes.
2-
Se puede observas una práctica más natural del idioma practicado.
3-
Los alumnos son más activos.
4-
Los estudiantes son mucho más comprometidos.
Desventajas
1-
Pérdida de tiempo.
2-
Consumo de energía.
3-
Más exigencia tanto del profesor como del alumno.
4-
Es posible que en algún momento el alumno haga errores con la comprensión de las reglas.
:star: Effective teaching :star:
Se puede considerar como la capacidad de mejorar el rendimiento de los alumnos. Esto se puede hacer mediante del profesor, él/ella/elle debe estar preparado para poder impartir y al mismo tiempo compartir su conocimiento.
Puntos a considerar:
Mantener la comodidad ante todo.
Tomar en cuenta el nivel de los alumnos.
Incentivar a los alumnos a aprender.
No desviarse del objetivo de la clase.
Comenzar las clases de manera organizada y en tiempo y forma.
:!!:Opinión personal: :!!:
Pienso que es de vital importancia la didáctica en cualquier enseñanza, en este caso en la de los idiomas. Por experiencia personal puedo decir que me han tocado profesores que nunca han llevado didáctica, así que por mucho conocimiento que tengan pues jamás podrán compartírnoslo de una manera adecuada.
Alguien con los conocimientos que fuimos aprendiendo este semestre de seguro daría clases que valieran cien por ciento la pena, donde te asegurarías que todos los alumnos aprendieran por igual, al mismo tiempo que pasan un buen rato.