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ÁREAS DE LA TUTORÍA - Coggle Diagram
ÁREAS DE LA TUTORÍA
ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
Tiene como finalidad contribuir al desarrollo integral del estudiante como persona y como miembro activo de la sociedad.
Promueve la construcción de la identidad personal y social. Asimismo, promueve el conocimiento reflexivo de las características sociales, culturales, geográficas, políticas y económicas.
Promueve el conocimiento reflexivo de las características sociales, culturales, geográficas, políticas y económicas.
Busca que los niños y niñas se conozcan a sí mismos y a los demás, a partir de la toma de conciencia.
El área propicia el desarrollo de las dimensiones cognitiva, afectiva y social de los estudiantes en permanente interacción e interrelación con el contexto socio-cultural y natural.
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Esta área se orienta a apoyar a los estudiantes en el desarrollo de capacidades y actitudes que les permitan manejar, en mejores condiciones las exigencias y desafíos que se presentan.
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ÁREA ACADÉMICA
Tiene como finalidad asesorar y guiar a los estudiantes en el ámbito académico para que obtengan pleno rendimiento en sus actividades escolares y prevengan o superen posibles dificultades.
Implica fomentar que los estudiantes sean capaces de aprender de manera independiente y estén motivados.
Ayuda a los estudiantes a reconocer sus logros y dificultades. Presta atención a dichas dificultades que se presenten.
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El tutor ayuda a los estudiantes a desarrollar y utilizar estrategias de pensamiento, auto-aprendizaje, administración de tiempo, trabajo en equipo y motivación.
Fomenta en los estudiantes habilidades y actitudes que les permita optimizar su proceso de aprendizaje, en otras palabras, "aprender a aprender".
ÁREA VOCACIONAL
Ayuda al estudiante a construir un proyecto de vida acorde con sus características personales y las de su contexto,que favorezca su desarrollo y le permita realizar progresivamente sus aspiraciones personales.
En el perfil vocacional se establecen los diversos caracteres profesionales y se especifica cuál se ajusta mejor a la misión y visión sobre el futuro que considera cada persona, dependiendo de la preferencia o del desempeño que esta exhiba.
La finalidad es que los individuos consigan identificar sus habilidades y evaluar las alternativas externas a la hora de seleccionar su profesión.
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Se caracteriza por la identificación de las habilidades y conocimientos que puedan tener las personas, así como las aptitudes, preparaciones y valores que vayan desarrollando con el transcurrir del tiempo.
Ha ido evolucionando desde finales del siglo XIX, momento en el que la orientación vocacional se relacionó con la circunstancia social.
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