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La tecnología como motor para la innovación: redes sociales
Contenidos
Los artículos partitivos.
Los alimentos.
Cultura y festividad francesas.
Desarrollo
5ª- Visualizar las publicaciones de los compañeros y evaluarlas a través de las redes sociales.
4ª- Elaboración de la receta de los crepes en casa con los ingredientes para el relleno más originales, escribir los ingredientes de la receta y del relleno y colgarlos en las redes sociales del colegio: Blog e Instagram con hashtag #LaChandeleur.
3ª- Proporcionar la receta de los crepes y los pasos para su elaboración.
2ª- Visualizar un vídeo de la receta de los crepes elaborado por una francesa. Ejercicio de comprensión y expresión escrita de los ingredientes de la receta.
1ª- Conocer el origen de la festividad a través de un vídeo de Youtube y preguntas tipo test sobre el vídeo.
La actividad consiste en visualizar en clase la presentación Genially sobre la festividad de La Chandeleur que se celebra en Francia el 2 de febrero.
Lengua Extranjera Francés, 6º de Primaria
Evaluación
Coevaluación en redes sociales
Me gusta
Ni me gusta ni comentario
Me gusta y comentario positivo
Instrumentos de evaluación
Rúbrica de coevaluación
Rúbrica de evaluación
Objetivos
Objetivos específicos
Conocer la cultura francesa y sus festividades.
Abordar los contenidos de la unidad sobre los artículos partitivos y los alimentos a través de recetas tradicionales.
Trabajar la expresión oral y escrita de la lengua francesa.
Trabajar la comprensión oral y escrita de la lengua francesa.
Objetivos generales
Aprender a utilizar las redes sociales para el aprendizaje
Desarrollar la competencia clave de iniciativa y espíritu emprendedor.
Desarrollar la capacidad creativa.
Fomentar el gusto por el aprendizaje de la lengua francesa.
Inculcar hábitos de vida saludable.
Recursos materiales, inmateriales y humanos
Recursos inmateriales: recursos financieros para conexión Wifi en el centro, conocimientos digitales del docente y alumnos y recursos digitales del alumnado en casa.
Recursos humanos: docente de lengua francesa, alumnos e implicación de las familias para la compra y cocinado de la receta.
Recursos materiales: proyector para el visionado de Genially en el aula.
Ejemplos
