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EL COMIENZO DE LA VIDA Y LA PRIMERA INFANCIA - Coggle Diagram
EL COMIENZO DE LA VIDA Y LA PRIMERA INFANCIA
INTRODUCCIÓN
ÁMBITOS DEL DESARROLLO HUMANO: RODAR SENTARSE, PARARSE, CAMINAR; CORRER.
EL MENOR UTILIZA LOS SENTIDOS PARA INTERACTUAR CON EL MEDIO
DESARROLLO BIOSOCIAL
FÍSICO
ORGANIZADO Y PRESCRITA POR LOS GENES
INFLUYE EL ENTORNO
PSICOMOTOR
REFLEJOS
MOVIMIENTOS CORPORALES QUE PERMITEN LA RELACIÓN ENTRE ORGANISMO Y MEDIO AMBIENTE
LA CURVA DEL DESARROLLO
EL CRECIMIENTO ES PROGRESIVO Y PAULATINO
LEYES DEL CONTROL CORPORAL
LEY CÉFALO-CAUDAL
SE CONTROLAN PARTES DEL CUERPO MÁS PRÓXIMAS A LA CABEZA
LEY PRÓXIMO-DISTAL
LAS PARTES DEL CUERPO MÁS PRÓXIMAS AL EJE CORPORAL
DESARROLLO COGNITIVO
IMPLICA
INTELIGENCIA, APRENDIZAJE, MEMORIA Y LENGUAJE, ETC.
EL BEBÉ CATEGORIZA Y ORGANIZA TODO LO QUE LE RODEA
A LOS 1 Y 2 AÑOS:
ENTENDER EL PRINCIPIO DE ACCIÓN Y REACCION
COMENZAR A HABLAR
EXPRESARSE MEDIANTE ORACIONES
APRENDER A SER PRECAVIDO
PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS
LA PERCEPCIÓN
PERCEPCIÓN VISUAL
PERCEPCIÓN AUDITIVA
COORDINACIÓN INTERSENSORIAL
INTELIGENCIA SENSORIOMOTORA
NACIMIENTO DE LA INTELIGENCIA
DESDE LA PERSPECTIVA DE JEAN PIAGET
ADAPTACIÓN
ORGANIZACIÓN
ESTADIOS DE PIAGET (LOS RESÚMENES ESTARÁN EN GOOGLE CLASSROOM)
ADQUSICIÓN DEL LENGUAJE
SEAPRENDE GENÉTICAMENTE
RELEVANCIA DE LA SINTAXIS
COMUNICACIÓN PRELINGÜÍSTICA
GESTOS
USO DE PALABRAS
PRODUCCIÓN VERBAL REPETITIVA, ESTABLE Y SISTEMÁTICA
DESARROLLO AFECTIVO
EXPRESIÓN DE EMOCIONES
SONRISA, GESTOS Y SONIDOS
ORGULLO, PENA, VERGÜENZA
A TRAVÉS DE