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¿Desde que metodologías, implementar conocimientos educativos y…

- - - - ¿ COMO INCIDE EL MÉTODO
- - - - Orden/desorden/organización.
      - sistemas abiertos
    - - principios de complejidad
        
        Hologramatico
        
        dialogica
        
        retroactividad
        
        AUTONOMÍA Y DEPENDENCIA
        
        pensamiento critico y auto reflexivo
      - ¿cuales son las estructuras mas solidas del pensamiento científico?
        
        la distinción entre el sujeto y el objeto
        
        el error y la verdad
        
        excesiva racionalización del mundo
        
        distinguir entre razón y racionalización
        
        la racionalización se separa del problema de la relacion sujeto/objeto
        
        la razón abierta trabaja entre la relación sujeto/objeto
    - - INTERDICIPLINARIEDAD
        
        INDISCIPLINARIEDAD
        
        OBJETOS Y MÉTODOS SEPARADOS DE OTROS Y SUS ENTORNOS
        
        DISCIPLINAS
        
        DIALOGO
        
        INSTRUMENTOS ANALÍTICOS Y TEORICOS
      - EL PRINCIPIO DE LA REFLEXIBILIDAD
      - NUEVO ROL DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
- - - - ENCUESTA PRESENCIAL CUALITATIVA
        
        DISPOSITIVO EXTENSO
        
        ENTREVISTAS SEMI- DIRECTAS PROFESORES Y DIRECTORES
        
        DISPOSITIVO RESTRINGIDO
        
        ENTREVISTAS -SEMI DIRECTAS DE AUTO CONFRONTACIÓN DIRECTORES Y PROFESORES
      - ENCUESTA A DISTANCIA CUANTITATIVA
        
        CONTEXTO
        
        CUESTIONARIOS A DIRECTORES
        
        PROFESORES
        
        CUESTIONARIO A PROFESORES
    - - OBJETO DE ESTUDIO -DIFICULTADES -CARACTERÍSTICAS SOCIO PROFESIONALES
        -CONTEXTO DEL EJERCICIO
      - DATOS RECOGIDOS DURANTE LA FASE -
      - PARTE CUALITATIVA
      - CONFRONTACIÓN DE DATOS OBTENIDOS DE FASE CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
      - INTERPRETACIÓN DE DATOS E IDENTIFICAR HIPOTESIS TENIENDO EN CUENTA EL CONTEXTO DESRRITO CUANTITATIVAMENTE Y LAS DIFICULTADES PROFESIONALES CUALITTAIVAMENTE.
  - - - ELEMENTOS TEÓRICOS