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CONCEPTO, OBJETO DE ESTUDIO DE LA PEDAGOGIA Y SU RELACION CON OTRAS…
CONCEPTO, OBJETO DE ESTUDIO DE LA PEDAGOGIA Y SU RELACION CON OTRAS CIENCIAS 
Concepto de Pedagogía
El término pedagogía tiene su origen en el vocablo griego paidagogós, que se compone por paidos-niño y gogía -llevar o conducir.
A lo largo de la historia la pedagogía ha sido categorizada según distintos criterios y se ha entendido como: una ciencia, un arte, un saber, una técnica, una disciplina.
Actualmente, se concibe por pedagogía a la ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación -como fenómeno típicamente social y específicamente humano.
Es importante distinguir
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La didáctica como la disciplina o el conjunto de técnicas que facilitan el aprendizaje. La didáctica es sólo una disciplina dentro de la pedagogía.
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Objeto de estudio
El objeto de estudio de la Pedagogía es la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla.
en documentos de la UNESCO también se encuentra el termino formación como objeto de estudio de la Pedagogía
la Pedagogía estudia a la educación como fenómeno complejo y multireferencial. Se nutre de los conocimientos provenientes de otras ciencias y disciplinas como la Historia, la Sociología, la Psicología, la Política y, principalmente de la filosofía.
Relación con otras ciencias
La pedagogía y la biología:
La biología estudiar las características y los comportamientos de los organismos individuales como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno.
La pedagogía estudia el fenómeno educativo de ese hombre que la biología configura simplemente como hombre con vida.
La pedagogía estudia el fenómeno educativo de ese hombre que la biología configura simplemente como hombre con vida.
en el aula aplicamos la didáctica cuando configuramos a ese ser humano dentro del contexto biológico, si se alimentó, si su condición física nos auxilia para alguna actividad, etc.
La pedagogía y la psicología:
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la pedagogía valora la educación del ser humano, pero dentro de ese contexto, se determina su conducta, atención, pensamiento, memoria, imaginación y sentimientos.
La didáctica como praxis valora los mecanismos de favorecer el proceso de la atención, pensamiento, memoria, imaginación y sentimientos pero relacionados al campo de la educación.
La pedagogía y la sociología:
La vida del ser humano dentro de las estructuras de la sociedad, es el papel fundamental de la sociología, sus relaciones, su rol, status, su condición social y sus interrelaciones.
La pedagogía retoma al ser humano desde la perspectiva de la educación y su proyección para interactuarla en la sociedad
Al ser humano lo configura la didáctica en el aula desde la perspectiva sociológica, como un ente de cambio que revoluciona sus ideas en función de la realidad y beneficio de la misma sociedad
El docente esta en la obligación urgente de proyectar al alumnado como un protagonista y no como un simple receptor de la realidad.
La Pedagogía y la Antropología:
La antropología es una ciencia que estudia al hombre desde los puntos de vista biológicos y socioculturales, especialmente en el concepto raza, en conjunto la antropología constituye un recurso auxiliar para la Pedagogía y desde luego para otras ciencias
La Pedagogía y la Filosofía:
La Filosofía se ocupa de los fines de la vida humana, constituye el aspecto teleológico de la educación el cual está íntimamente ligado al aspecto axiológico o de los valores, los ideales de la educación lo que permite dar dirección y rumbo a la educación