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Problemas Epistemológicos de las Ciencias de la Educación, Puede ser:…

- - - - Ciencias Genéticas o Evolutivas
        
        La Antropología
        
        La Psicología
  - - - Es la Justificación teórica de las actividades practicas del proceso educativo
      - Las teorías educativas no son explicativas, sino practicas; solo prescriben no explican.
  - - - Antropológicas
      - Éticas o metafísicas
    - - Teorías de Platón
      - Teorías de Aristóteles
      - Teorías de Kant
    - - No existe Teoría educacional
        
        Ni Científico - Natural
        
        Ni Científico - Social
    - - Prescriben acerca de alguna dimensión pedagógica concreta, por lo que el numero de tales teorías es indefinido
    - - Rousseau
      - Dewey
- - - - El contenido o el saber que se va a transmitir ( organizado según el área o licenciatura)
      - Los procesos de como se conduce el saber
      - ¿Cómo se Produce el Conocimiento Científico?
    - - Se plantea la necesidad de determinar la relación pedagógica que viene hacer el objeto al cual se refiere el discurso pedagógico
        
        Históricamente
        
        Dialécticamente
    - - El interés por la transmisión y la apropiación de saberes teóricos y prácticos
- - - - Análisis Epistemológico
        
        El Saber Científico sobre la Educación
        
        Es un conocimiento metódico, sistematizado, unificado que comprende y explica los fenómenos observables
        
        Plantea que la pedagogía puede hacer valer su estatus científico y lo acertado de su pretensión
        
        El Saber Técnico de la Educación
        
        Cuando se conoce el arte de educar, el modo de efectuar o ejercer la educación
        
        Es la Didáctica
      - Fundamentalmente es un pensar Filosófico
        
        La Filosofía puede contribuir a formular una teoría de educación e incluso definir las finalidades
        
        la Filosofía debe de desempeñar una función de reflexión epistemológica sobre los resultados y métodos de las ciencias de la educación y humanas, con ellas relacionadas
        
        El análisis lingüístico, vinculado a la llamada filosofía analítica, se ha destacado como una corriente filosófica en educación
        
        La aprobación lógica y metodológica en relación con los diseños y procesos de la investigación educativa.
    - - La Situación actual de las ciencias de la educación, exigen replanteamientos epistemológicos
    - - Considerada como principal ciencia de la educación
        
        Debe constatar dos niveles
        
        El de la ideas
        
        El de lo hechos, de la realidad
- - - - Termino que lude a la teoría de las ciencias : Conocimiento Científico
        
        Obedece a una racionalidad, no es una racionalidad
    - - Abrir paso a condiciones de posibilidad para otro tipos de intereses cognitivos
  - - - Formulan problemas para dejarlos sin resolver
    - - ¿Cuáles son las razones para empeñarse en que la pedagogía sea una ciencia?