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Estrategias Para Desarrollo Emocional - Coggle Diagram
Estrategias Para Desarrollo Emocional
Competencia Genéricas.
Están enfocados al tipo de conocimientos, actitudes y disposiciones para la formación de los docentes, para que posteriormente las desarrollen a lo largo de su vida.
Las cuales se dividen en:
Aprende de manera autónoma, muestra iniciativa para la autorregulación de emociones y fortalecimiento personal.
Aplica sus habilidades comunicativas en diversos textos.
Soluciona problemas y toma decisiones utilizando el pensamiento critico y creativo.
Colabora con los demás para generar proyectos de innovación y de impacto social y educativo.
Utiliza y domina las TIC¨S de manera critica.
Están presentes en todas las curricular de la formación profesional superior, de todas las carreras.
Competencias Profesionales.
Sintetizan el tipo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para ejercer la profesión docente en los distintos niveles educativos.
Todos los Docentes deben:
Actuar de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la practica.
Diseño de estrategias con base a los conocimientos para propiciar espacios de aprendizaje incluyentes.
Emplear la evaluación para la mejora de los aprendizajes de los alumnos.
Contribuir al pleno desenvolvimiento de las capacidades de los alumnos.
Integrar recursos de investigación para la mejora de la educación.
Detectar los procesos de los aprendizajes de los alumnos para favorecer el desarrollo cognitivo y socioemocional
Construye espacios incluyentes para los alumnos.
Colabora con la comunidad escolar en la toma de decisiones.
Son diferentes dependiendo de la profesión y los campos formativos.
Descripción General del Curso
Es necesario de una transversalidad donde se refleje la intervención pedagógica. Así como favorecer el incremento de las competencias socioemocionales de cada alumno y la implementación de estrategias para la práctica docente
Se Divide en:
Segunda.
Se debe de evaluar las competencias socioemocionales en el alumno a nivel primaria.
Tercera.
Estrategias para favorecer el desarrollo de las competencias socioemocionales en el alumnado a nivel primaria.
Primera:
Fundamentos teóricos del desarrollo emocional de los alumnos a nivel primaria.