Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENGEMBANGAN RPP BAHASA INDONESIA SD - Coggle Diagram
PENGEMBANGAN RPP BAHASA INDONESIA SD
Kurikulum
KTSP
Kelas Rendah : Tematik , Kelas Tinggi: pendekatan terpisah
K-13
Kelas Rendah dan Tinggi : Tematik Integratif
prinsip membuat RPP
efektif
efisien
Berorientasi siswa
Kebijakan tentang Penyusunan RPP
Permendikbud Nomor 81A
Tahun 2013
SE Mendikbud NOmor 14 th 2019 ttg Penyederhanan RPP
Permendikbud No. 22 tahun
2016
Makna RPP
:
rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih
fungsi nya
; mengarahkan kegiatan pembelajaran
peserta didik dalam upaya mencapai
Kompetensi
disusun secara lengkap dan sistematis agar pembelajaran menyenangkan, interaktif, efektif dan efisiien
disusun secara mandiri atau KKG
Problem
RPP hanya digunakan sebagai arsip saat ada supervisi
guru hanya copy paste dari internet atau rekan guru
belum sepenuhnya memahami merancang pembelajran yg interaktif, menyenangkan, fektif dan efisien
Pengembangan Perangkat Pembel Bahasa Indonesia Bermodel JOSUA
JOSUA: Jaringan, Observasi, Simulasi, Ulangan Akhir
fokus memgembangkan ketrampilan menulis dan berbicara
RPP, Bahan Ajar, LKS
Pandemi Covid-19
RPP Daring, RPP luring, RPP kombinasi
Jayanta (2020) : pemahaman guru tentang pengembangan RPP Merdeka Belajar mencapai skorrata-rata 66.11% atau kategori Cukup
Perlu peningkatan pemahaman guru ttg RPP Merdeka Belajar, dengan membaca pedoman, seminar, KKG, pendampingan