Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การอบรมเลี้ยงดูสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า3ปี - Coggle Diagram
การอบรมเลี้ยงดูสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า3ปี
หลักการและจุดหมายของการส่ง เสริมพัฒนาการผ่านการอบรม เลี้ยงดูและการจัดประสบการณ์เรียนรู้ทีเหมาะสมกับเด็กต่ำกว่า 3 ปี
โดยยึดหลักการดังนี้
ส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้และพัฒนาการที่ครอบคลุมเด็กปฐมวัยทุกคน
ยึดหลักการอบรมเลี้ยงดูและให้การศึกษาที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลและวิถีชีวิตของเด็กตามบริบทของชุมชน สังคม และวัฒนธรรมไทย
3.ยึดพัฒนาการและพัฒนาเด็กโดยองค์รวม ผ่านการเล่นอย่างมีความหมายและมีกิจกรรม ที่หลากหลายได้ลงมือกระทำในสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เหมาะสมกับวัย และมีการพักผ่อนเพียงพอ
จัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้เด็กมีทักษะชีวิต และสามารถปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นคนดี มีวินัย และมีความสุข
สร้างความรู้ ความเข้าใจ และประสานความร่วมมือในการพัฒนาเด็กระหว่างสถานศึกษากับพ่อแม่ครอบครัว ชุมชน และทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเด็กปฐมวัย
จุดหมาย มีดังนี้
ร่างกายเจริญเติบโตตามวัย แข็งแรง และมีสุขภาพดี
สุขภาพจิตดีและมีความสุข
มีทักษะชีวิตและสร้างปฏิสัมพันธ์กับบุคคลรอบตัวและอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
มีทักษะการใช้ภาษาสื่อสาร และสนใจเรียนรู้สิ่งต่างๆ
การอบรมเลี้ยงดูส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ตามช่วงวัย
อายุแรกเกิด-2 ปี
1.การเคลื่อนไหวและการทรงตัว เป็นการส่งเสริมการใช้กล้ามเนื้อแขนกับขาและส่วนต่างๆ ของร่างกายในการเคลื่อนไหวหรือออกกำลังกายทุกส่วน
2.การฝึกการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือ-ตา เป็นการฝึกความแข็งแรงของกล้ามเนื้อมือ นิ้วมือ ให้พร้อมในการหยิบจับ ฝึกการทำงานอย่างสัมพันธ์กันระหว่างมือกับตา
3.การส่งเสริมทักษะทางด้านภาษา เป็นการฝึกการเปล่งเสียง เลียนเสียงพูด ฝึกการให้เด็กรู้จักสื่อความหมายด้วยคำพูดและท่าทาง
4.การส่งเสริมทักษะทางสังคม เป็นการส่งเสริมการสร้างความสัมพันธ์กับพ่อแม่ ผู้เลี้ยงดู และบุคคลใกล้ชิด
5.การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 เป็นการกระตุ้นการรับรู้ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 ในการมองเห็น การได้ยินการลิ้มรส การได้กลิ่น และการสัมผัส
6.ส่งเสริมการสำรวจสิ่งต่างๆ รอบตัว เป็นการฝึกให้เด็กเรียนรู้ สิ่งรอบตัวผ่านเหตุการณ์ สื่อที่หลากหลายในโอกาสต่าง
7.การส่งเสริมจินตนาการและคิดสร้างสรรค์ เป็นการฝึกให้เด็กแสดงออกทางความคิดตามจินตนาการของตนเอง เปิดโอกาสให้เด็กเล่นเสรี
8.การส่งเสริมด้านอารมณ์ จิตใจ เป็นการส่งเสริมการเลี้ยงดูในการตอบสนองความต้องการของเด็กด้านจิตใจ ให้เกิดความอบอุ่นและมีความสุข
9.การฝึกสุขนิสัยและลักษณะนิสัยที่ดี เป็นการสร้างเสริมสุขนิสัยที่ดีในการดูแลสุขภาพอนามัย และความปลอดภัย และการแสดงมารยาทที่สุภาพ นุ่มนวล แบบไทย
การอบรมเลี้ยงดูส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ตามช่วงวัย
อายุ 2-3 ปี
สาระการเรียนรู้
1. ประสบการณ์สำคัญ
เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องให้เด็กได้ลงมือทำด้วยตนเองเพื่อพัฒนาเด็กทั้ง
ทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ประสบการณ์สำคัญจะเกี่ยวข้องกับการจัดสภาพแวดล้อม
ทุกด้านที่กระตุ้นให้เด็กเกิดการเรียนรู้และมีความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์กับสิ่งต่างๆ
2. สาระที่ควรเรียนรู้
เป็นเรื่องที่เกี่ยวกับตนเองเป็นลำดับแรก แล้วจึงขยายไปสู่เรื่องที่อยู่ใกล้ตัวเด็ก เพื่อ
นำไปใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวัน ประกอบด้วย
2.1 เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก
2.2 เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก
2.3 ธรรมชาติรอบตัว
2.4 สิ่งต่างๆ รอบตัวเด็ก
หลักการอบรมเลี้ยงดู
๑. อบรมเลี้ยงดูเด็กและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้โดยเน้นเด็กเป็นสำคัญ พ่อแม่หรือผู้เลี้ยงดูพ่อแม่หรือผู้เลี้ยงดู
ควรให้ความสำคัญกับธรรมชาติของเด็ก และตอบสนองความต้องการ ความสนใจจ ความแตกต่างระหว่างบุคคล
ของเด็ก ด้วยการเปิดโอกาสให้เด็กมีอิสระ เป็นตัวของตัวเองที่จะเรียนรู้สิ่งต่างๆ รอบตัวด้วยตนเอง
2.ตระหนักและสนับสนุนสิทธิขั้นพื้นฐานที่เด็กพึงได้รับ พ่อแม่หรือผู้เลี้ยงดูควรให้ความสำคัญกับ
สิทธิขั้นพื้นฐานที่เด็กพึงได้รับ การดูแลเอาใจใส่ให้มีชีวิตรอดปลอดภัย
ปฏิบัติตนต่อเด็กด้วยความรักความเข้าใจและใช้เหตุผล พ่อแม่หรือผู้เลี้ยงดูควรอบรมเลี้ยงดูเด็ก
ด้วยความรักความเมตตา เอาใจใส่ดูแล ใช้เหตุผลมากกว่าอารมณ์ มีความเข้าใจในพัฒนาการ
4.ส่งเสริมพัฒนาการของเด็กอย่างสมดุลครบทุกด้าน พ่อแม่หรือผู้เลี้ยงดูควรเปิดโอกาสให้เด็ก
ได้เรียนรู้เล่น และฝึกทักษะต่างๆ ในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยเป็นมิตร
5.ปลูกฝังระเบียบวินัย คุณธรรม และวัฒนธรรมไทย พ่อแม่หรือผู้เลี้ยงดูควรอบรมขัดเกลาและ
ฝึกให้เด็กดำเนินชีวิตอย่างมีระเบียบวินัยในตนเอง มีคุณธรรมและมีจิตใจโอบอ้อมอาร
6.ใช้ภาษาที่เหมาะสมกับความสามารถในการรับรู้และการเรียนรู้ของเด็ก พ่อแม่หรือผู้เลี้ยงดู
ควรปรับการใช้ภาษาให้เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กในการพูดคุย สื่อความหมายและอบรมสั่งสอนเด็กด้วย
การใช้คำศัพท์ที่ง่ายๆ เป็นคำพูดสั้นๆ ออกเสียงช้าๆ ชัดเจน
7.สนับสนุนการเล่นตามธรรมชาติของเด็ก พ่อแม่หรือผู้เลี้ยงดูควรให้ความสำคัญกับการเล่น
ตามวัย ความต้องการ ความสนใจ และความสามารถของเด็ก ด้วยการจัดเตรียมสถานที่เล่นของเล่น และเครื่องเล่น
ต่างๆ ที่เหมาะสมให้กับเด็ก
8.จัดสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและเอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็ก พ่อแม่หรือผู้เลี้ยงดูควรจัดสถานที่
วัสดุอุปกรณ์ และของเล่นที่กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นและการเรียนรู้ของเด็กด้วยตัวของเด็กเองเป็นหลัก
9.ประเมินการเจริญเติบโตและพัฒนาการเด็กอย่างต่อเนื่องสมํ่าเสมอ พ่อแม่หรือผู้เลี้ยงดูควร
ฝึกทักษะการสังเกตและบันทึกพัฒนาการด้านต่างๆของเด็กกเพื่อติดตามเฝ้าระวัง ให้ทราบถึงการเปลี่ยนแปลงต่างๆ
ที่เกิดขึ้น
10.ประสานความร่วมมือระหว่างพ่อแม่ ผู้ปกครอง ผู้เลี้ยงดู ชุมชน และสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
พ่อแม่ ผู้ปกครอง ผู้เลี้ยงดูชุมชน และสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยควรประสานความร่วมมือกันในการดูแลสิทธิเด็ก
และส่งเสริมพัฒนาการ