Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Considerații teoretice referitoare la evaluarea online - Coggle Diagram
Considerații teoretice referitoare la evaluarea online
Evaluarea didactică față în față
Evaluarea didactică online
Interfața dintre profesor și elevi sau studenți este mediată prin intermediul dispozitivelor digitale, fiind situată în mediul virtual în care se asigură o comunicare prin canal auditiv și prin canal vizual.
Contextul evaluării permite un control limitat, evaluatul și evaluatorul fiind în locuri diferite
Legătura între profesor și elevi sau studenți depinde de condiții tehnice (dispozitive, acces la internet) și de competențele digitale ale participanților la procesul de evaluare
Un grad mare de risc referitor la probleme tehnice (întreruperea curentului electric; defectarea dispozitivelor) și fraude care pot perturba procesul de evaluare.
Funcțiile evaluării on-line
Funcția motivațională
Funcția de control
Funcția de diagnoză
Funcția de reglare
Funcția de prognoză
Funcția de decizie
Funcția de informare
Funcția de consiliere
Funcția de validare socială
Funcția de certificare
Funcția de clasificare și de selecție socială, școlară și profesională
Obiectivul evaluării online
Cunoștințe acumulate
Capacitatea de aplicare a cunoștințelor
Capacități intelectuale
Conduite, atitudini, trăsături de personalitate
Criteriile în evaluare on-line și instrumente de evaluare
După modul de obținere a valorilor
După gradul de dependență a valorilor de contextul în care este
situată persoana evaluată
Criterii individuale și de grup
Criteriile de realizare a sarcinii de lucru