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Fundamentos Psicopedagógicos - Coggle Diagram
Fundamentos Psicopedagógicos
tienen que ver con la forma general en la que se alcanzan los objetivos de aprendizaje
Procesos cognitivos
Procesos por los cuales se adquiere o genera algún conocimiento
Sistema nervioso
Surgen y desarrollan todos los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje
PERCEPCIÓN
Las percepciones son las informaciones que se obtienen mediante los sentidos y se codifican en el sistema nervioso central.
Tipos de percepción
Percepción del espacio
Percepción del movimiento
Percepción del tiempo
Percepción social
Atención
proceso a través del cual seleccionamos algún estímulo de nuestro ambiente
características
Amplitud.
Intensidad.
Oscilamiento o desplazamiento de la atención.
Control.
Tipos
De acuerdo a los mecanismos utilizados por el individuo
Atención selectiva
Atención sostenida
Atención dividida
De acuerdo al nivel del control de voluntad que exista
Voluntaria
Involuntaria o espontánea
Memoria
Proceso mediante el cual el ser humano almacena y recupera información cognitiva, afectiva y emocional
clasificación
Memoria sensorial:
Registra las sensaciones y permite reconocer las características físicas de los estimulos
Memoria a corto plazo:
Guarda la información que necesitamos en el momento presente
Memoria a largo plazo
Es nuestra base de datos permanente
Proceso de la memoria
Codificación
Almacenamiento
Recuperación
Patologías de la memoria
Amnesia
parcial
total
Anterógrada o de fijación
Amnesia retrógrada o de evocación
Amnesia global o retro anterógrada
Hipomnesia
Hipermnesia
Dismnesia
Paramnesia
déja vu
jamais vu
Ilusión de la memoria
Procesos cognitivos
Sistema nervioso
Surgen y desarrollan todos los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje