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Le constructivisme piagétien construct im1 - Coggle Diagram
Le constructivisme piagétien
Unité1: Fondement historique
Séquence1: Essor du constructivisme
Activité1.1.1: Bibilographie de Jean Piaget
Activité1.1.2: La psychologie cognitive
Activité d'évaluation formative
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Unité 2: Théorie de Piaget
Séquence 1: Mécanisme du constructivisme
Activité 2.1.1: Le processus d'assimilation
Activité 2.1.2: Le processus d'accomodation
Activité 2.1.3: Les schèmes cognitifs
Activité 2.1.4: Le conflit cognitif
Activité d'évaluation formative
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Séquence 2: Les différents stades de l'évolution individuelle
Activité 2.2.1: Stade de l'intelligence sensori-motrice
Activité 2.2.2: Stade de l'intelligence préopératoire
Activité 2.2.3: Stade des opérations concrètes
Activité 2.2.4: Stade des opérations formelles
Activité d'évaluation formative
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Séquence 3: Avantages/Limites
Activité 2.3.1: Avantages du constructivisme
Activité 2.3.2: Limites du constructivisme
Activité d'évaluation formative
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Activité d'évaluation sommative
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Unité 3: Application du constructivisme dans le domaine d'enseignement-apprentissage
séquence 2: La répartition des rôles
Activité 3.2.1: Rôle de l'apprenant
Activité 3.2.2: Rôle de l'enseignant
Activité d'évaluation formative
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Séquence 1:La situation problème :!?:
Activité3.1.1: Définition d'une situation problème
Activité 3.1.2: Les étapes d'une situation problème
Activité d'évaluation formative
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