Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - Coggle Diagram
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
-
แผนพัฒนาการศึกษาแห่งชาต
ฉบับที่ 10
จัดกำรศึกษำเพื่อพัฒนำคุณภำพชีวิต มุ่งพัฒนำให้มี
ควำมรู้คู่คุณธรรม พึ่งตนเองได้ ท ำงำนร่วมกับผู้อื่นได้
สรรค์สร้ำงสังคมที่สงบสุขมีควำมสำมำรถที่เป็น
สำกล ด ำรงไว้ซึ่งควำมเป็นไทย
ฉบับที่ 11
พัฒนาคุณภาพการศึกษาและสร้างโอกาสทาง
การศึกษา ให้เรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อให้คนไทย พร้อมทั้งร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา เป็นพลเมืองที่ดี มี
ภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลง และตอบสนองต่อทิศ
ทางการพัฒนาประเทศ
ฉบับที่ 5-9
เน้นการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมเป็นช่วงมีการ
เปลี่ยนแปลงเศรษฐกิจสังคมคุณภำพประชาชนตกต่ำค่านิยมเปลี่ยนแปลง การศึกษาถูกละเลยมองข้าม
ฉบับที่ 1-4
เน้นเศรษฐกิจเป็นหลัก เป็นตัวนำมองว่าประเทศอุดม
สมบูรณ์ มีรายได้ดีช่วยให้เศรษฐกิจดี ให้ความสำคัญการพัฒนาเศรษฐกิจ มองข้ามการพัฒนาคน
ฉบับที่ 12
ยึดคนเป็นศูนย์กลำงของกำรพัฒนำ มุ่งสร้ำงคุณภำพชีวิตที่ดี พัฒนำคนให้เป็นคนที่สมบูรณ์ มีวินัย ใฝ่รู้ มควำมรู้ มีทักษะ มีควำมคิดสร้ำงสรรค์ มีทัศนคติที่ดีับผิดชอบต่อสังคม มีคุณธรรมจริยธรรม
-
-
- เศรษฐกิจพอเพียงหมายถึงเป็นปรัชญาชี้ถึงแนวการดำรงอยู่และปฏิบัติตนของประชาชนในทุกระดับ ตั้งแต่ระดับครอบครัว ระดับชุมชน จนถึงระดับรัฐ ทั้งในการพัฒนาและบริหารประเทศให้ดำเนินไปในทางสายกลาง
2.เศรษฐกิจพอเพียงในระดับบุคคล หมายถึง ความสามารถดำรงชีวิตอย่างไม่เดือดร้อนมีความเป็นอยู่อย่างประมาณตนตามฐานะตามอัตภาพ
-
กรอบแนวคิด เป็นปรัชญำที่ชี้แนะแนวทำงกำรด ำรง
อยู่และปฏิบัติตนในทำงที่ควรจะเป็น โดยมีพื้นฐำน
มำจำกวิถีชีวิตดั้งเดิมของสังคมไทยที่ยังสำมำรถ
น ำมำประยุกต์ใช้ได้ตลอดเวลำ
การจัดการศึกษาไทย
เป้ำหมำยส ำคัญของกำรขับเคลื่อน คือ กำรท ำให้เด็ก
รู้จักควำมพอเพียงปลูกผัง อบรม บ่มเพำะ ให้เด็กมี
ควำมสมดุลทำงเศรษฐกิจ สังคมทรกแนวคิดปรัชญำของ
เศรษฐกิจพอเพียง ให้เข้ำเป็นนส่วนหนึ่งของหลักสูตรและสำระกำรเรียนรู้ต่ำงๆ
-