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MDM 2 : Les oiseaux - Coggle Diagram

- - - - Vocabulaire
        
        5 étiquettes images à piocher et dire le nom de l'oiseau
        
        5 étiquettes à piocher, demander à l'élève de la lire et de trouver l'image correspondante
      - Chanson
        
        Réciter la chanson devant la classe
- - - - 3.6.1. Utiliser un vocabulaire précis et adapté à la situation de communication
    - - Identifier le rythme d'une chanson
  - - - A la fin de la séance, les élèves seront capables d'utiliser le vocabulaire précis et adapté sur les oiseaux.
    - - A la fin de la séance, les élèves seront capables de chanter la chanson en respectant le rythme de celle-ci.
- - - - la perruche
      - le rossignol
      - le colibri
      - le rouge-gorge
      - l'aigle
      - la mésange
      - le cygne
      - la perruche
      - la pie
      - la palombe