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Aprendizaje de sucesos y conductas, BRENDA ISABEL ALDANA CARRILLO, porque…

- - - - aprendizaje de sucesos
        
        asociación implícita de hechos
        
        asocia sucesos
        
        irrelevantes con relevantes
        
        aprendiendo a emocionarnos
        
        las emociones
        
        se distribuyen
        
        en objetos y sucesos
        
        ser muy pesadas
        
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        aprendizaje de conductas
        
        es importante controlar sucesos
        
        la conducta es reforzada por premios
        
        la omisión reduce las conductas
        
        la indefensión aprendida
        
        pérdida de control de sucesos
        
        características
        
        se evita
        
        iniciando conductas
        
        aumentando la autoficiencia
        
        aumentando la eficacia cognitiva
        
        reduciendo sobrecarga emocional
        
        reducción de conducta
        
        pérdida de autoestima
        
        pérdida de eficacia cognitiva
        
        mayor sensibilidad emocional