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Estatuto Epistemológico de la Pedagogía, Epistemología de la pedagogía,…
Estatuto Epistemológico de la Pedagogía
Historia
Edad Antigua
Enseñanza a cargo de sacerdote (india, china, egipto y judea)
Formación general del hombre y del ciudadano en vez de la transmisión del contenido de los conocimientos
Pedagogía al servicio de fines éticos y políticos
Edad Media
Intervención de la Iglesia: Relación Maestro -Alumno Educación basada en la transmisión de la Fé a través de la enseñanza.
Edad Moderna
Interés :Educación infantil e incremento de los métodos de enseñanza (De la Salle y Pestalozzi, Escuelas modelos)
Ciencia
Durkheim
: Se ocupa de lo que es, no de lo que debe ser.
Follari:
Punto de vista determinado acerca de lo real (ciencias que leen el mismo mundo empírico con interrogantes diferentes)
Dewey:
Métodos sistemáticos de investigación que estudian una serie de hechos.
Mario Bunge
:Es fáctico, racional, verificable, objetivo, sistemático y explicativo.
Educación :
Platón:
Proceso de perfeccionamiento y embellecimiento del cuerpo y del alma. Cumplía funciones de formación del ciudadano, del hombre virtuoso y preparación para la profesión.
Mialaret
:Tres sentidos en proceso educativo (educación francesa, adaptación de los jóvenes y retroalimentación.
Jacques Delors :
Basado en 4 pilares: "Aprender a conocer, hacer, vivir y ser".
Ciencias de la Educación
Durkheim
: Concepto aún no elaborado, lo define como Conocimientos de otras disciplinas sociales
Dewey:
Conocimiento pragmático, positivista y científico,que necesita de la Sociologia, psicología y economía
Corrientes Actuales
: Método positivista, hermenéutico y crítico
Gimeno Sacristán
La Explicación:
Permite ir generando un cuerpo de conocimientos consistentes con distintas teorías
La utopía
: Permite orientar el rumbo histórico, cultural y político que se le quiera dar a la acción en la educación.
La norma :
Indica criterios y reglas de acción, basados en las bases de la explicación y orientados hacia la construcción de modelos de intervención social.
Pedagogía
Del griego
"paidos" (niño) y "agein (guiar). Pedagogo es aquel que se encarga de instruir a los niños
Tiene
por objeto
el planteo, estudio y solución de problemas educativos
Texto
Naturaleza y Concepto de Pedagogía:
Ciencia en sentido amplio. Sería la teoría y la técnica de la educación.
Nassif:
dos aspectos Cuerpo de doctrinas y conducir el proceso educativo.
Durheim
: Teoría (ciencia) - práctica (Arte). Artificio o tecnología que permite mejorar los procesos y las prácticas educativas.
Impactos en la Didáctica
Crítica al Tecnisismo
Nuevas Tecnologías de Enseñanza
Deterioro o crisis de las Escuelas
Corrientes educativas contenidistas
Megateorías del currículum :
Que desplazan al discurso y a las propuestas didácticas
Teorías y discursos sobre la Diversidad
Teorías críticas en educación , en enseñanza y en escolaridad
La Pedagogía fue y es una ciencia
La Pedagogía es una ciencia descriptiva
Es un saber interdisciplinario
Es un campo científico específico en construcción
La Pedagogía es una ciencia autónoma
La Pedagogía es una ciencia normativa
La Pedagogía debe ser sustituida por las Ciencias de la Educación
Filosofía
Debe desempeñar la función de reflexión sobre resultados y métodos de educación con la pedagogía
Puede contribuir a formar una teoría de la educación
Aplicación en Educación
Epistemología de la pedagogía
Herramienta que permite problematizar el quehacer educativo
Articular práctica pedagógica con otras áreas
Validez a la experiencia docente
Estudiar críticamente la educación para mejorarla
Estudiar la teoría pedagógica enriquecida por diversas disciplinas
Epistemología en la educación
Análisis del hecho crítico y reflexivo
Estudio de factores intra y extra escolares que influyen el los procesos educativos
Evaluación de la epistemología desde diversas ciencias
Teoría del conocimiento que estudia
Investigación científica
Abarcando
Determinación de leyes y límites
Naturaleza del conocimiento
Relación entre ciencias y filosofía
Verdad Científica
Metodología
y su producto
Conocimiento Científico
Logra avances en los campos de aprendizaje y conocimiento
Ciencia social cuyos objetivos son
Pedagogía
Estatus epistemológico de la pedagogía
Grupo de personas que regulan la pertenencia de un territorio
Estudia la producción y validación de un conocimiento científico
Ciencias-Arte-Saber-Disciplinas
Conjunto de normas
Arte de enseñar
Descubrimiento
Apropiación
Aplicación correcta de leyes condicionantes del proceso de aprendizaje, conocimiento, educación y capacitación
Saber científico sobre la educación
Sistematizado
Fenómenos observables
Unificado
Conocimiento metódico
Saber técnico de la educación
Arte de educar
Ejercer la educación
Modo de efectuar
Objetivo de la epistemología