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Epistemología de las Ciencias de la Educación, Saber tecnico de la…
Epistemología
de las
Ciencias de la Educación
Tres factores
La norma
Criterios y reglas de acción
Construye modelos de intervención social
Construcción normativa
DIDÁCTICA
Influencias
La Diversidad
Corrientes Ideológicas
Contenidista
Nuevas Tecnologías
La Explicación
conocimiento
La utopía
Plan de estudio
contexto
Fundamental para la Pedagogía
EDUCACIÓN
Varios conceptos
Según país
Según cultura
Platón
formacion ciudadano
formación de virtudes
profesion
Mialaret
educación francesa
religión-cultura
adaptacion ala vida
oficios
retroalimentación
entre colegas
Jacques Delors
aprender a conocer
aprender hacer
aprender a vivir juntos
aprender a ser
Se constituye con aportes de otras disciplinas sociales
Como la Sociología, psicología, economía y política
El fin
Producción de nuevos avances tecnológicos en materia educativa.
Sustentan
La PEDAGOGIA
Su origen
deriva del Griego
PAIDOS
niño.
AGEIN
Guiar, conducir
Se llama pedagogo a todo aquel que se encarga de instruir a los niños.
Primero - la ACCION EDUCATIVA
Luego - la PEDAGOGIA
Propone soluciones en el Aula
Conocimiento
Ciencia
CIENCIA DE LA EDUCACIÓN
Educación
Pedagogía
Nació para
Clasificarlos
Estudiarlos
Sistematizarlos
El Hecho Educativo
Concluir en una serie de principios normativos
Recopilar datos
Objeto de estudio
El planteo
del Problema Educativo
Estudio
Solución
Arte de Enseñar
Practicas Pedagógicas
Saber Científico de la Educacion
Conocimiento Metodico
Sistematizado
Unificado
Fenómenos Observables
Procesos Educativos
Conjunto de Normas y Leyes
Proceso de Aprendizaje
Aportes actuales
3 corrientes abordan
El Método Positivista
Sostiene que el único autentico conocimiento o saber
Es el Saber Científico
Es fiel a 3 reglas
Nominalismo
El saber abstracto es de meras cosas individuales generalizadas.
Obliga a renunciar a juicios de valor y a enunciados normativos, en cuanto carentes de sentido cognoscitivo.
La unidad del Método de las Ciencias
Piensa en un solo ámbito del saber.
Es la observación y a la experiencia, una única ciencia, preferentemente la física
Ontológica del Fenomenismo
La realidad se manifiesta en los fenómenos.
Obliga a rechazar cualquier concepción de una esencia oculta más allá de los fenómenos.
El Método Critico
EL pionero fue Max Horkheimer
Aplica el núcleo filosófico de la escuela de Francfort
Plantea la racionalidad como una crítica a todas las formas de ideología y dominio.
Que aparecen en la sociedad derivadas de un concepto de razón que domina al hombre.
El Método Hermenéutico
Se refiere a la interpretación y comprensión
Los datos históricos y filológicos son el punto de partida de la comprensión y de la interpretación.
Una reconstrucción de la génesis del texto, en la cual el intérprete o sujeto que interroga debe identificarse con el autor.
Aparece como el método de las ciencias del espíritu
Permite estudiar al estudiante en el aula, en su entorno en el cual se desenvuelve.
Estatus Epistemológico
Estudia la Producción y Validación de un conocimiento científico
Estrategias Pedagógicas
Estudia
Analiza
Evalúa
Herramienta (Conocimiento-Saber)
Saber tecnico de la Educacion
Arte de Educar
Modo de Efectuar
Ejercer la Educación
Crisis y abandono
Escuela
La Técnica