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展賦父母學 - Coggle Diagram
展賦父母學
生存動力論
奪權
獨立
尋報復
奪權失敗
存在感
獲注意
連結
表無能
預防
平時關注
10歲以下
介入時間點
四大動能
獨立
自在的獨立探索
人際
優質的人際互動
依附
穩定的依附聯結
身心
良好的身心節奏
三不一沒有
講不聽
瞭解發展
叫不動
看不慣
沒有耐心
四大教育任務
建構自我
調和身心
多元探索
育成公民
三段六式APP
關係良好(連結)
真誠一致
無條件關懷
賞味期
溝通(回饋)
感同心
我訊息
具體影響
學生事件
我的感受
教養策略(執行)
自然合理結果
社會
家庭
生命法則
~溫和堅定
自然
合理
社會家族的理
學生問題
不想
不會
不能
友善親切前後一致執行
性格調育
5S
兒童期
SMART修補獨立
自由玩耍
正向回饋
豐富環境
神經連結
多樣探索
引導
安全依附
在穩定的節奏上逐步改變
發展同理心
焦點詢問法
學生為了生存
寫下威脅
SWEET建構人際
五歲最遲
合宜友伴
兒童期
學校
異性
友誼
弱化強勢關係
避免固著關係
鼓勵新連結
感同人際
教導社會技巧
SPACE修補身心動能依附
家庭
無條件愛
安全依附ABC
平衡
調節
連貫
調和
共鳴
自我有趣好奇賞識又感同
早期後天
配合家長
3S補4D
青少年
SENIOR轉換前輩學長姊
滋養身體
自我規範
坦承和解
精選挑戰
轉型
優質團隊
是影響而非教養
SEED穩固身心動能
4大動能
因素
嬰幼兒期
不放心
健康
品質
天生氣質
內在人際互動模式
生存動能
漸進累積
回修延遲
不良回修