Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Alat Evaluasi - Coggle Diagram

- - - - Skala Sikap
        
        merupakan suatu kecenderungan tingkah laku untuk berbuat sesuatu dengan cara, metode, teknik, dan pola tertentu terhadap dunia sekitarnya.
        
        Kegunaan alat tersebut:
        
        Skala sikap digunakan untuk mengukur sampai dimana perkembangan sikap yang dimiliki peserta didik selama proses pembelajaran.
      - Daftar Cek (Check List
        
        Suatu daftar yang berisi subjek dan aspek-aspek yang akan diamati. daftar cek dapat memungkinkan guru sebagai penilai mencatat tiap-tiap kejadian yang berapapun kecilnya, tetapi dianggap penting.
        
        Kegunaan alat tersebut:
        
        Daftar cek digunakan untuk mempermudah guru sebagai penilai untuk mencatat tiap kejadian yang dianggap penting.
      - Angket
        
        Merupakan alat pengumpulan data melalui komunikasi tidak langsung, yaitu melalui tulisan. angket ini berisi daftar pertanyaan.
        
        Kegunaan alat tersebut:
        
        Angket digunakan untuk mengumpulkan keterangan tentang berbagai hal yang berkaitan dengan responden.
      - Skala Penilaian
        
        Skala penilaian adalah salah satu bentuk pedoman observasi yang dipergunakan untuk mengumpulkan data individu dengan menggolongkan, menilai tingkah laku individu atau situasi dalam tingkatan-tingkatan tertentu.
        
        Kegunaan alat tersebut:
        
        Skala Peniliana digunakan sebagai acuan penentuan nilai
      - Studi kasus
        
        Studi kasus adalah laporan informasi deskriptif tentang data penelitian percobaan atau eksperimen, proyek, peristiwa atau analisis. Dalam ilmu sosial studi kasus melibatkan pemeriksaan yang mendalam, dan rinci dari subjek studi (kasus), serta kondisi kontekstual yang terkait.
        
        Kegunaan alat tersebut:
        
        Studi kasus digunakan untuk mempelajarai serta memahami objek yang diteliti.
      - Wawancara
        
        Suatu teknik pengumpulan data dengan jalan mengadakan komunikasi dengan sumber. komunikasi tersebut dilakukan dengan dialog (tanya jawab) secara lisan, baik langsung maupun tidak langsung.
        
        Kegunaan alat tersebut:
        
        Wawancara digunakan untuk mengumpulkan data informasi secara langsung dan memastikan sebuah kebenaran, mengklarifikasi, me-recheck, atau meluruskan kembali berbagai informasi yang didapat.
      - Catatan Insedental
        
        Merupakan catatan-catatan singkat tentang prisitwa-pristiwa sepintas yang dialami peserta didik secara perseorangan
        
        Kegunaan alat tersebut:
        
        Catatan Insedental digunakan untuk mempermudah guru untuk mengetahui peristiwa yang berkenaan dengan tingkah laku peserta didik yang tersembunyi.
      - Observasi
        
        Suatu proses pengamatan dan pencatatan secara sistematis, logis, objektif, dan rasional mengenai berbagai fenomena, baik dalam situasi yang sebenarnya maupun dalam situasi buatan untuk mencapai tujuan tertentu.
        
        Kegunaan alat tersebut:
        
        Observasi digunakan untuk mengumpulkan data dan informasi mengenai suatu fenomena dan juga digunakan untuk mengukur perilaku kelas baik itu prilaku guru maupun peserta didik
      - Inventori Kepribadian
        
        Inventori Kepribadian adalah instrumen untuk mengukur ciri-ciri emosi, motivasi, antar pribadi dan sikap yang dibedakan dari kemampuan
        
        Kegunaan alat tersebut
        
        Inventori Kepribadian digunakan untuk mengetahui karakteristik kepribadian seperti minat, penyesuaian diri, motivasi, dan prasangka seseorang.
- - - - Tes hasil belajar
        
        Tes hasil belajar atau tes prestasi belajar dapat didefinisikan sebagai cara (yang dapat dipergunakan) atau prosedur (yang dapat ditempuh) dalam rangka pengukuran dan penilaian hasil belajar.
        
        Kegunaan alat tersebut;
        
        Tes hasil belajar, yang juga sering dikenal dengan istilah tes percapaian yakni tes yang biasa digunakan untuk mengungkap tingkat pencapaian atau prestasi belajar, yang terbentuk tugas dan serangkaian tugas (baik berupa pertanyaan-pertanyaan atau soal-soal) yang harus dijawab, atau perintah-perintah yang harus dikerjakan, sehingga (berdasar atas data yang diperoleh dari kegiatan pengukuran itu) dapat menghasilkan nilai yang melambankan tingkah laku atau prestasi; nilai mana dapat dibandingkan dengan nilai-nilai standar tertentu, atau dapat pula dibandingkan dengan nilai-nilai yang berhasil dicapai oleh testee lainnya.
      - Tes Diagnostik
        
        Tes ini adalah tes yang digunakan untuk mengetahui kelemahan-kelemahan siswa sehingga berdasarkan kelemahan-kelemahan tersebut dapat dilakukan pemberian perlakuan yang tepat.
        
        Kegunaan alat tersebut;
        
        Tes diagnostik digunakan untuk mengetahui sebab kegagalan peserta didik dalam belajar, oleh karena itu dalam menyusun butir-butir soal seharusnya menggunakan item yang memiliki tingkat kesukaran rendah.
      - Tes awal (Pretest)
        
        Tes awal (Pretest) adalah tes yang dilakukan oleh guru sebelum memulai mengerjakan pokok bahasan atau kompetensi dasar tertentu.
        
        Kegunaan alat tersebut;
        
        Tes awal sebagai tujuan untuk mengetahui sejauh manakah materi atau bahan pelajaran yang akan diajarkan telah dapat dikuasai oleh peserta didik. Isi atau materi tes awal pada umumnya ditekankan pada bahan-bahan penting yang sudah diketahui atau dikuasai oleh peserta didik. Setelah tes awal berakhir, sebagai tindak lanjutnya adalah (a) jika dalam tes awal itu semua materi yang dinyatakan dalam tes sudah dikuasai dengan baik oleh peserta didik, maka materi yang telah dinyatakan dalam tes awal tidak akan diajarkan lagi, dan (b) jika materi yang dapat dipahami oleh peserta didik baru sebagian saja, maka yang diajarkan adalah materi pelajaran yang belum cukup dipahami oleh para peserta didik tersebut.
      - Tes Formatif
        
        Dari kata form yang merupakan dasar dari istilah formatif maka evaluasi formatif dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana siswa telah terbentuk setelah mengikuti program pembelajaran tertentu.
        
        Kegunaan alat tersebut;
        
        Tes ini adalah tes untuk mengetahui sejauhmana siswa telah terbentuk setelah mengikuti suatu program tertentu. Tes formatif adalah tes yang digunakan untuk mengetahui atau melihat sejauhmana kemajuan belajar yang telah dicapai oleh siswa dalam suatu program pelajaran.
      - Tes Sumatif
        
        Evaluasi sumatif atau tes sumatif dilaksanakan setalah berakhirnya pemberian sekelompok atau sebuah program yang lebih besar.
        
        Kegunaan alat tersebut;
        
        Tes sumatif ini dapat disamakan dengan ulangan umum yang biasanya dilaksanakan pada tiap akahir semester, catur wulan atau akhir semester. Tes sumatif ini diarahkan kepada tercapai tidaknya tujuan-tujuan intruksional umum.
      - Tes akhir (Postest)
        
        Tes akhir. Sering dikenal dengan post-test. Tes akhir adalah tes yang dilaksanakan untuk mengetahui apakah semua materi pelajaran yang tergolong penting sudah dapat dikuasai dengan sebaik-baiknya oleh para peserta didik.
        
        Kegunaan alat tersebut;
        
        Tes akhir sebagai tujuan untuk mengetahui apakah semua materi pelajaran yang tergolong penting sudah dapat dikuasai dengan sebaik-baiknya oleh peserta didik. Isi atau materi tes akhir adalah bahan-bahan pelajaran yang tergolong penting, yang telah diajarkan kepada peserta didik. Jika hasil tes akhir itu lebih baik daripada tes awal maka dapat diartikan bahwa program pengajaran telah berjalan dan berhasil dengan sebaik-baiknya.
      - Tes seleksi
        
        Tes seleksi sering dikenal dengan tes saringan atau ujian masuk. Tes seleksi merupakan materi prasyarat untuk mengikuti program pendidikan yang akan diikuti oleh calon, yang sifatnya menyeleksi atau melakukan penyaringan.
        
        Kegunaan alat tersebut;
        
        Tes ini sebagai pelaksanaan dalam rangka penerimaan calon siswa baru, di mana hasil tes digunakan untuk memilih calon peserta didik yang tergolong paling baik dari sekian banyak calon yang mengikuti tes.