หน่วยที่13 จิตวิทยาชุมชน
พื้นฐาน
ทฤษฎีและแนวคิด
การประยุกต์
ประวัติและความหมาย
หลักการทำงาน
ทฤษฎีสังคมนิเวศ
แนวคิดอุปมานิเวศ
แนวคิต้นทุนชีวิต
หลักการและแนวทาง
บทบาท
ปัจจัยที่ทำให้เกิด
นโยบายการลดความพึ่งพิงสถาบัน
หมายถึง
ศาสตร์ที่ศึกษาความเข้าใจพฤติกรรมของบุคคลภายใต้บริบทของชุมชนและสังคม
ปัจจัยด้านงบประมาณที่ไม่สามารถจัดสรรงบประมาณในการฝึกวิชาชีพเฉพาะทางด้านจิตเวชให้เพียงพอกับการให้บริการแก่ผู้ป่วยได้
ความไม่พอใจต่อบริการในโรงพยาบาลที่มุ่งเน้นแต่การรักษา
- มุ่งเน้นการป้องกันมากกว่าการรักษา
- เสริมสร้างความเข้มแข็งและศักยภาพของบุคคล
3.เคารพความแตกต่างและสร้างทางเลือกที่หลากหลาย
4.การเสริมสร้างพลังอำนาจ
5.วิจัยเชิญปฏิบัติการ
6.การเปลี่ยนแปลงทางสังคม
7.การสร้างความร่วมมือกับสหสาขาวิชาชีพอื่น
8.ความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของชุมชน
1.ระบบเล็ก
สัมพันธ์กับเด็กโยตรง
2.ระบบระหว่างกลาง
3.ระบบภายนอก
4.ระบบใหญ่
5.ระบบเวลา
เช่น ครอบครัว โรงเรียน เพื่อนเล่น
มีตัวเชื่อมโยง
เช่น ครอบครัวโรงเรียน โรงเรียนที่ทำงาน
โครงสร้างสังคม
เช่น กฎหมาย ขนบธรรมเนียม ประเพณีในสังคม
ระบบที่ผันแปลตามช่วงเวลา
มีผลต่อสังคมและสิ่งแวดล้อมที่มีความแตกต่าง
1.พึ่งพากัน
2.วัฏจักรของทรัพยากร
3.การปรับตัว
4.การสืบทอด
องค์ประกอบ
แนวทางการสร้างต้นทุนชีวิต
พลังตน
พลังครอบครัว
พลังสร้างปัญญา
พลังเพื่อกิจกรรม
พลังชุมชน
ให้เด็กและเยาวชน
ครอบครัว
โรงเรียน
ชุมชน
ครอบครัวเป็นหัวใจหลักในการสร้างเสริม
หาแนวทางในกาีรส่งเริมและพัฒนา
"จับถูก"มากกว่า"จับผิด"
กำหนดเป้าหมายในการสร้างเสริมทุน
สร้างบรรยากาศที่ดีในกรรเรียนรู้ร่วมกน
ครูสามารถเป็นผู้ประสานให้เกิดกิจกรรมจิตอาสากับผู้ปกครอง
เปิดโอกาสให้เด็กและเยาวชนเป็นผู้นำด้านกิจกรรม
สร้างและส่งเสริมให้เกิดกิจกรรมในชุมชนร่วมกัน
ป้องกันปัญหาสุขภาพจิตของผู้เรียน
การสร้างเสริมศักยภาพและสร้างพลังอำนาจของบุคคล
สร้างความเข้มแข็งของชุมชน
ศึกษาวิจัยเชิงปฏิบัติการในชุมชน
1.การศึกษาและรวบรวมความรู้เกี่ยวกับผู้เรียน
2.ศึกษาชุมชนและการเยี่ยมบ้านนักเรียน
3.ประเมิณปัญหาเบื้องต้น
4.ให้การปรึกษาและการส่งต่อ
5.รฟื้นฟูและช่วยในการปรับตัวของผู้เรียน
6.สอนและการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน
7.ประสานงานสร้างความร่วมมือและสร้างความเข้มแข็งกับชุมชน
8.ศึกษาวิจัยและปฏิบัติการเพื่อพัฒนาผู้เรียน