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TEORIAS PEDAGÓGICAS, Fuentes de consulta, uninnova2, :silhouette: PEDRO…
TEORIAS PEDAGÓGICAS
Conductismo
El estudiante
Obedece.
El docente
Controla los estímulos.
Objetivos educativos
Lograr la respuesta adecuada del estudiante.
Característica
Estudio de la conducta humana.
Evaluación
Cuantitativa.
Cognitivismo
El estudiante
Participa activamente.
El docente
Adapta la enseñanza a los alumnos.
Objetivos educativos
Estimular estrategias de aprendizajes.
Evaluación
Centrada en el proceso.
Caraterísticas
El aprendizaje se produce a partir de experiencias.
Constructivismo
El estudiante
Construye su conocimiento.
El profesor
Guía para los alumnos.
Objetivos educativos
El aprendizaje es un proceso activo por parte del alumno.
Evaluación
Continua.
Característica
Explica la naturaleza del conocimiento.
Construccionismo
El estudiante
responsable de su proceso de aprendizaje
El docente
Marca las puatas del aprendizaje.
Objetivo educativo
Todo lo que tenga que ver con el conocimiento.
Evaluación
Dinámica.
Caraterística
Pensamiento cooperativo.
Fuentes de consulta
https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/10281/2018juanrodr%C3%ADguez.pdf?sequence=4&isAllowed=y
http://congreso.investiga.fca.unam.mx/docs/xvii/docs/L13.pdf
:silhouette:
PEDRO CELESTINO GONZÁLEZ CALVO
:check:
MAPA MENTAL DE LAS TEORÍAS PEDAÓGICAS
