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Programa Nacional de Convivencia Escolar - Coggle Diagram
Programa Nacional de Convivencia Escolar
Protocolos de Prevención, Detección y Actuación en Casos de Abuso Sexual Infanti
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Comunicar inmediatamente al Director y este notificará a la Procuraduría de Protección de niñas, niños y adolescentes, se deberá conatar con evidencia documentos (fotos, bitácoras, entre otros) que se mostraran en las visitas ordinarias del Supervisor
Responsabilidades del personal administrativo y/o personas que no son docentes que forman parte del plantel
Conocer y aplicar los documentos normativos y de organización escolar
Conocer la Ley Genral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes
Aplicar durante la jornada escolar las acciones que señala este documento
Reportar a la autoridad educativa cualquier situación de riesgo para el alumnado
Responsabilidades de Directores y subdirectores administrativos
Dar a conocer a la comunidad educativa los documentos normativos y de organización escolar
Verificar que durante la jornada se apliquen las acciones que señala este documento
Generar condiciones para que el personal docente se forme y actualice en temas de derechos humanos
Conocer la LGDNNA
*Establecer en en los espacios colegiados y CTE las acciones para la prevencion de abuso sexual infantil
Mantener observacion activa y deteccion de riesgos permanentemente
Información y comunicación constante con la comunidad educativa
Recopilar informacion donde constan las firmas de padres de familia, tutores y docentes sobre la informacion y medidas adaptadas por la escuela sobre el abuso sexual infantil
Colocar buzon de quejas y sugerencias y atenderlas
Rotar al personal docente para vigilar lugares poco transitables
Implementar bitacora de atención a padres de familia y revisar periodicamente las bitacoras de los docentes
*Notificar cualquier situacion de riesgo de abuso sexual infantil
Responsabilidades de Docentes
Conocer y aplicar los documentos normativos y de organización escolar
Contar con formación de los Derechos Humanos y aplicarlos en conjunto con los planes y programas de aprendizaje
Conocer la Ley Genreal de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes
Observar y estar atenta a cualquier cambio de cobducta de los alumnos
*Reportar a la autoridad inmediata cualquier situación de riesgo para el alumnado
Observación activa y detección de factores de riesgo
Información y comunicación con alumnos y padres de familia
Implementar una bitacora para el registro de hechos relevantes en el aula
Poner en función el buzon del aula para que los alumnos puedan expresar sus emociones e ideas
Informar de inmediato y por escrito a las autoridades inmediatas el posible caso de abuso sexual infantil
Responsabilidades de madres, padres y tutores
Conocer los documentos normativos y de organización escolar
Conocer la información de la autoridad educativa y administrativa con quien recurrir para la aplicación de las acciones de prevención
Observar y estar alerta ante cualquier cambio de conducta del alumnado dentro y fuera del aula
Acudir a la escuela en caso de observar alguna conducta anómala en los menores de edad.
En caso de sospechar abuso sexual infantil comunicar de inmediato al director por escrito
Presentar por escrito la observación a la autoridad escolar
Utilizar los canales de comunicacion con la autoridad educativa
*Colaborar con las acciones que permitan mantener la seguridad de mi hijo
Responsabilidades de los supervisores
Verificar que todas las responsabilidades y obligaciones de los actores escolares de la comunidad sean cumplidas a través de evidencias documentadas
Contar con formacion en los derechos de niñas, niños y adolescentes
Promover acciones pedagógicas y psicológicas que orienten a la convivencia escolar armónica, pacifica e inclusiva y a la integridad de las niñas, niños y adolescentes
Observación activa y comunicacion constante con la comunidad escolar
Protocolo de Prevención, Detección y Actuación en casos de Acoso Escolar
Responsabilidades de madres, padres y tutores
Conocer los documentos normativos y de organización escolar
Conocer la información de la autoridad educativa y administrativa con quien recurrir para la aplicación de las acciones de prevención
Observar y estar alerta ante cualquier cambio de conducta del alumnado dentro y fuera del aula
Acudir a la escuela en caso de observar alguna conducta anómala en los menores de edad.
En caso de sospechar acoso en contra de mi hijo comunicar de inmediato al director por escrito
Presentar por escrito la observación a la autoridad escolar
Utilizar los canales de comunicacion con la autoridad educativa
Colaborar con las acciones que permitan mantener la seguridad de mi hijo
Responsabilidades de Docentes
Conocer y aplicar los documentos normativos y de organización escolar
Contar con formación de los Derechos Humanos y aplicarlos en conjunto con los planes y programas de aprendizaje
Conocer la Ley Genreal de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes
Observar y estar atenta a cualquier cambio de cobducta de los alumnos
*Reportar a la autoridad inmediata cualquier situación de riesgo para el alumnado
Observación activa y detección de factores de riesgo
Información y comunicación con alumnos y padres de familia
Implementar una bitacora para el registro de hechos relevantes en el aula
Poner en función el buzon del aula para que los alumnos puedan expresar sus emociones e ideas
Informar de inmediato y por escrito a las autoridades inmediatas el posible caso de acoso escolar
Responsabilidades del personal administrativo y/o personas que no son docentes que forman parte del plantel
Conocer y aplicar los documentos normativos y de organización escolar
Conocer la Ley Genral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes
Aplicar durante la jornada escolar las acciones que señala este documento
*Reportar a la autoridad educativa cualquier situación de riesgo para el alumnado
Responsabilidades de Directores y subdirectores administrativos
Dar a conocer a la comunidad educativa los documentos normativos y de organización escolar
Verificar que durante la jornada se apliquen las acciones que señala este documento
Generar condiciones para que el personal docente se forme y actualice en temas de derechos humanos
Conocer la LGDNNA
*Establecer en en los espacios colegiados y CTE las acciones para la prevencion de acoso escolar
Mantener observacion activa y deteccion de riesgos permanentemente
Información y comunicación constante con la comunidad educativa
Recopilar informacion donde constan las firmas de padres de familia, tutores y docentes sobre la informacion y medidas adaptadas por la escuela sobre el acoso escolar
Colocar buzon de quejas y sugerencias y atenderlas
Rotar al personal docente para vigilar lugares poco transitables
Implementar bitacora de atención a padres de familia y revisar periodicamente las bitacoras de los docentes
*Notificar cualquier situacion de riesgo de acoso escolar
Responsabilidades de los supervisores
Verificar que todas las responsabilidades y obligaciones de los actores escolares de la comunidad sean cumplidas a través de evidencias documentadas
Contar con formacion en los derechos de niñas, niños y adolescentes
*Promover acciones pedagógicas y psicológicas que orienten a la convivencia escolar armónica, pacifica e inclusiva y a la integridad de las niñas, niños y adolescentes
Observación activa y comunicacion constante con la comunidad escolar
Protocolo de Prevención, Detección y Actuación en casos de Maltrato en la Escuela
Responsabilidades de madres, padres y tutores
Conocer los documentos normativos y de organización escolar
Conocer la información de la autoridad educativa y administrativa con quien recurrir para la aplicación de las acciones de prevención
Observar y estar alerta ante cualquier cambio de conducta del alumnado dentro y fuera del aula
Acudir a la escuela en caso de observar alguna conducta anómala en los menores de edad.
En caso de sospechar maltrato en contra de mi hijo comunicar de inmediato al director por escrito
Presentar por escrito la observación a la autoridad escolar
Utilizar los canales de comunicacion con la autoridad educativa
Colaborar con las acciones que permitan mantener la seguridad de mi hijo
Responsabilidades de Docentes
Conocer y aplicar los documentos normativos y de organización escolar
Contar con formación de los Derechos Humanos y aplicarlos en conjunto con los planes y programas de aprendizaje
Conocer la Ley Genreal de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes
Observar y estar atenta a cualquier cambio de cobducta de los alumnos
Reportar a la autoridad inmediata cualquier situación de riesgo para el alumnado
Observación activa y detección de factores de riesgo
Información y comunicación con alumnos y padres de familia
Implementar una bitacora para el registro de hechos relevantes en el aula
*Poner en función el buzon del aula para que los alumnos puedan expresar sus emociones e ideas
Informar de inmediato y por escrito a las autoridades inmediatas el posible caso de maltrato escolar
Responsabilidades del personal administrativo y/o personas que no son docentes que forman parte del plantel
Conocer y aplicar los documentos normativos y de organización escolar
Conocer la Ley Genral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes
Aplicar durante la jornada escolar las acciones que señala este documento
*Reportar a la autoridad educativa cualquier situación de riesgo para el alumnado
Responsabilidades de Directores y subdirectores administrativos
Dar a conocer a la comunidad educativa los documentos normativos y de organización escolar
*Verificar que durante la jornada se apliquen las acciones que señala este documento
Generar condiciones para que el personal docente se forme y actualice en temas de derechos humanos
Conocer la LGDNNA
Establecer en en los espacios colegiados y CTE las acciones para la prevencion de maltrato escolar
Mantener observacion activa y deteccion de riesgos permanentemente
Información y comunicación constante con la comunidad educativa
Recopilar informacion donde constan las firmas de padres de familia, tutores y docentes sobre la informacion y medidas adaptadas por la escuela sobre el maltrato escolar
Colocar buzon de quejas y sugerencias y atenderlas
Rotar al personal docente para vigilar lugares poco transitables
Implementar bitacora de atención a padres de familia y revisar periodicamente las bitacoras de los docentes
*Notificar cualquier situacion de riesgo de maltrato escolar