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團體輔導的專業倫理 - Coggle Diagram
團體輔導的專業倫理
團體過程中的倫理問題
領導團體實應會同成員訂定團體行為規則，規範成員行為以免造成隊成員生活知不利影響及身心傷害。
領導者需僅設地運用領導技巧與諮商技術，以免對團體成員造成不利影響及傷害。
領導者需有純正的動機、健康的身心、敬業的態度及專業的精神。
團體進行期間領導者應配合團體的發展，適時讓成員瞭解團體進展、活動目的。
基於團體發展的需要及特殊性考量，領導者有責任安排偕同領導者或專業人員協助帶領團體。
領導者應具有品感度，適時覺察並妥善處理團體內特殊成員以保障其他成員的權益。
領導者可以表露自己的價值觀，但應避免強迫成員接受或強烈暗示成員順從。
領導者有責任告知成員有關團體的錄音或錄影用途，不宜影響成員在團體內的反應及權益。
領導者應平等的重視每位成員，並尊重成員在團體內的反應。
領導者應特別注意保密原則，經常提示成員保密的倫理責任並預告成員重視自己的隱私權及表露個人內心隱密的程度。
團體形成前的倫理問題
領導者具有領導團體的專業知能和經驗。
領導者應再團體組成前慎選團體成員，
以維護全體成員利益。
領導者有責任提供相關資訊以協助成員
完成加入團體前的準備。
領導者對欲領導知團體性質、理論與技術
須有清楚的認識，同時詳細設計團體活動內容。
領導團體實應明確告知成員有關團體的
性質、目的、過程、使用的技術及預期的效果。
團體領導者宜兼顧成員在團體外成長的權益，事實的予以。輔助
團體領導者有責任熟知其隸屬機構的期待及規定，並適時地應用到團體中。
團體結束後的倫理問題
領導者有義務協助成員統整心得，結束團體。
領導者引導成員建立團體結束後互動模式的共識。
領導者應避免接受團體成員的饋贈酬賞。
領導者有責任妥善館立即運用團體紀錄資料。
領導者應接受督導者之專業諮詢與指導。
團體領導者的倫理責任
團體領導者再實施團體輔導、團體諮商前，必須具備專業知能、敬業精神與人文涵養，同時要能夠明瞭個人的專業腳色與倫理責任。