Tes buatan guru dikembangkan, dikelola, dan dinilai oleh guru, dan sering kali terdiri dari soal penyelesaian, benarsalah, mencocokkan, pilihan ganda, dan esai. Tes buatan guru seringkali fleksibel, atau bervariasi, dalam hal administrasi dan prosedur penilaian, dan dalam jumlah perhatian yang diberikan pada konstruksinya Meskipun guru dapat menggunakan tes yang sama berulang kali, mereka juga dapat membuat modifikasi pada tes setiap kali mereka menggunakannya. Dalam kasus terakhir, kegunaan perbandingan kinerja dari waktu ke waktu akan berkurang.