Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KONSEP TES - Coggle Diagram
KONSEP TES
Kegunaan Tes
Pertama, tes hanyalah alat, dan alat dapat digunakan dengan tepat, disalahgunakan secara tidak sengaja, dan disalahgunakan dengan sengaja
Kedua, tes seperti alat lain, dapat dirancang dengan baik atau buruk dirancang
Ketiga, alat yang dirancang dengan buruk dan alat yang dirancang dengan baik di tangan pengguna yang tidak terlatih atau tidak berpengalaman bisa berbahaya
Keempat, kegunaan alat yang dirancang dengan baik, bahkan di tangan pengguna yang kompeten, dapat dibatasi jika alat, atau tes, digunakan untuk tujuan atau populasi yang tidak diinginkan
Kelima, ketika tes dirancang dengan baik dan digunakan dengan tepat oleh penguji yang kompeten (yaitu, untuk tujuan dan populasi yang dirancang untuk itu), tes hanya memberi beberapa informasi yang mungkin kami inginkan atau butuhkan untuk membuat keputusan pendidikan terbaik tentang seorang siswa
Pengertian Tes
A test of educational achievement is one designed to measure knowledge, understanding, or skills in a specified subject or group of subjects. (Pal, Kulwinder. 2019:2 )
“Any test that measures the attainments and accomplishments of an individual after a period of training or learning”. (NM Downie)
-
-
Manfaat Tes
Menetapkan tujuan, mengukur kemajuan, meningkatkan motivasi dan kinerja siswa
mendorong persiapan yang sering, yang mengarah pada peningkatan pembelajaran
Memberi peserta didik hasil tes yang rinci, menemukan kelemahan, meningkatkan pembelajaran mereka, dan mengurangi potensi untuk terlalu percaya diri
-
Tujuan Tes
Tes Diagnostik
untuk menilai kebutuhan individu atau program, distrik, dan fitur lain dari sistem pendidikan. Serta digunakan untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan spesifik setiap siswa, ruang kelas, atau sekolah
Tes Formatif
Tes formatif sering diberikan, bahkan mungkin setiap hari, untuk menilai kemajuan siswa dan kelas secara individu dalam mencapai tujuan jangka pendek yang terkait dengan standar. Tes berbentuk kuis yang dimaksudkan untuk membantu guru dan siswa menilai kemajuan mereka
Tes Sumatif
-
Tes digunakan untuk menetapkan nilai kursus dan untuk melaporkan kemajuan kepada orang tua dan otoritas sekolah
Digunakan untuk akuntabilitas dan untuk membandingkan guru, sekolah, distrik, negara bagian, dan negara, beberapa di antaranya, menurut definisi
Digunakan untuk keputusan berisiko tinggi seperti memungkinkan siswa untuk melanjutkan ke tingkat kelas berikutnya
-
-
Pengujian Tes
Keabsahan (Validity)
Istilah validitas, seperti yang umumnya digunakan di sini, berarti tes mengukur apa yang dimaksudkan untuk diukur; itu cocok untuk atau selaras dengan standar kurikulum, kursus, atau program yang bersangkutan
Keandalan (Reliability)
Tes standar dapat dianggap dapat diandalkan ketika tes yang sama diberikan dua kali atau bentuk alternatif dari tes yang sama menghasilkan peringkat siswa yang hampir sama
Standardisasi (Standardization)
Tes standar menyajikan tugas yang identik atau serupa kepada peserta didik dalam kondisi yang sama, terutama waktu yang diizinkan untuk penyelesaian.