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Modelo Estratégico en Terapia Familiar
El modelo estratégico, nace de una síntesis evolutiva entre la teoría sistémica, el estudio sobre la familia y la comunicación, realizado por el grupo de Palo Alto dirigido por Bateson y Jackson y el trabajo clínico de Milton Erickson
Orígenes
La escuela estratégica es el modelo de terapia familiar cuyos planteamientos básicos están dirigidos por Haley 1980 y que prioriza, como el nombre indica, la elaboración y el desarrollo de estrategias para resolver los problemas presentados por las familias.
Estrategias utilizadas por el modelo
Finalidades
Provocar cambios en la manera de comportarse de las personas.
Incrementar la relación del terapeuta con el cliente, pues al sugerirles qué hacer entra a ser parte de las acciones de sus clientes.
Sirven para obtener información, pues la manera en que un individuo responda es esclarecedora acerca de cómo responde a los cambios.
Lo primero que debe discernir el orientador es quiénes están involucrados en el problema y de qué manera, es decir las personas y las secuencias de conductas que mantienen el problema. Las intervenciones suelen tomar la forma de directivas sobre algo que los miembros de la familia tienen que realizar dentro y fuera de la entrevista.
Funciones y visión de Terapeuta Estratégico
El pensamiento estratégico se interesa por la funcionalidad del comportamiento humano frente a los problemas de la existencia y de la convivencia entre individuos, en los mismos términos de percepción y relación que todo individuo vive consigo mismo, con los demás y con el mundo que le rodea
No se deja encarcelar por un modelo rígido de interpretación de la "naturaleza humana", ni por concepciones metodológicas rígidas y ortodoxas de la Psicología
Directivas Directas
1. Ordenar a miembro de la familia que deje de hacer algo:
Aunque parece sencilla, el primer tipo es el más difícil de hacer cumplir, ya que es muy difícil hacer que alguien cambie un comportamiento habitual sobre todo si es muy importante para la persona.
2. Pedirle a uno o varios miembros de la familia que hagan algo diferente
. Se debe diferenciar esta de los buenos consejos, que en la mayor parte de los casos resultan inútiles, pues la mayor parte de las familias ya los han recibido con anterioridad de otras personas y aunque están conscientes de lo que deben hacer no lo pueden llevar a cabo.
Directivas Paradójicas
Las familias tienden a estabilizarse alrededor del problema de uno de sus miembros. Cuando el orientador intenta modificar la conducta de la persona con el problema desestabiliza la familia, por lo que encontrará resistencia.
Esta técnica se basa en la idea de que ciertas familias acuden en busca de ayuda pero se resisten a ser ayudadas. La expectativa del terapeuta es que la familia se rebele ante la directiva.
