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Aprender a ser reflexivo, Aprendizagem significativa - Coggle Diagram
Aprender a ser reflexivo
Nova maneira de ser
Construção do conhecimento
Consequências de agir e pensar
Transformação da sociedade
Reformulação da pedagogia tradicional
Ensino-aprendizagem dinâmico
Focar no aprender, não no ensinar
Reflexão
Relação entre pensamento e ação
3 níveis
Técnica
Prática
Crítica
Definições de aprendizagem
Compreensão de significados em transformação
Tradução de estímulos e reconstrução mental
Aprender
O quê?
Como?
Por quê?
Para quê?
Professor
Mediador do processo de aprendizagem
Aprendizagem significativa
Modificação do indivíduo
Estratégias cognitivas
Relação entre ideias já aprendidas
O Aluno aprende com o que se identifica