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LOS PARADIGMAS DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, Ricoy (2006) indica que el…
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Ricoy (2006) indica que el “paradigma positivista se califica de cuantitativo, empírico-analitico, racionalista, sistemático gerencial y científico tecnológico”.
La investigación que tenga como objetivo comprobar una hipótesis por medios estadísticos o determinar los parámetros de una determinada variable mediante la expresión numérica.
Flores (2004) afirma que el post-positivismo es una versión modificada del paradigma positivista. La diferencia con el positivismo radica en que en el post-positivismo la realidad existe pero no puede ser completamente aprehendida.
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Es una práctica investigativa caracterizada por una acción-reflexión-acción, que implica que el investigador busque generar un cambio y liberación de opresiones en un determinado contexto social.
Es construir una conciencia más informada, que comprenda cómo pueden cambiar
las estructuras de una sociedad y entendiendo las acciones necesarias para efectuar el cambio.
Según Berger y Luckman (2003), se basa en el principio de que el saber del mundo real
se construye en base a procesos de interaccionismo social y de movilización de recursos persuasivos y representacionales.
El diseño de teoría fundamentada es la principal herramienta que permite al investigador poder construir una teoría sustantiva que permita interpretar la subjetividad, ideología, percepción, constructos, discursos.
Busca la comprensión de los fenómenos en su ambiente usual, desarrollando la información basada en la descripción de situaciones, lugares, periódicos, textos, individuos.
Se incluyen estudios centrados en el lenguaje como el interaccionismo simbólico y la etnometodología.
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El positivismo y post-positivismo son los paradigmas que guían la investigación cuantitativa,
los cuales tienen como objeto explicar el fenómeno estudiado, para en una última instancia, predecirlo y controlarlo.
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